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大学生共情能力对人际关系的影响研究.【摘要】：共情能力指个体能够设身处地地对他人的情绪情感状态进行识别、理解和应对,从而产生与他人相一致的情感体验及行为反应,它是维持积极人际关系的重要社会性动机因素。.大学生是推动社会发展的重要力量...
高校学生自我构念对共情能力的影响探究.摘要：目的:探讨大学生自我构念对其共情能力的影响。.方法:采用自我构念量表(SCS)、人际反应指针问卷(IRI)对92名在校大学生进行调查。.结果:①大学生自我与互依自我并存,互依自我占优势地位(t=-2.473,P<0.05);②...
青少年共情能力的现状、影响因素及其训练.范明惠.【摘要】：本研究主要调查了青少年共情能力的发展特点及其与家庭功能、班级环境的关系,在此基础上设计共情的训练方案,评估训练的实际效果。.研究分为三个部分:研究一对初中生、高中生、中职生共1460...
查找与“.doc,述评,研究,能力,共情,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文？格式如何调整？需要金币：2000个金币资料包括：完整论文转换比率：金钱X10=金币数量，即1元=10金币论文格式：Word格式(*.doc)更新时间：2019-01-08
2019-12-01怎么培养共情能力？2019-04-23如何培养共情能力？2018-02-04如何培养高中学生的共情能力12018-02-04如何培养孩子的共情能力2013-10-12怎样培养孩子良好的行为习惯1000字论文2015-10-20求一篇关于如何提高自身素质和自我修养的作文46
一个共情能力强的人，是心怀悲悯的人。他们总是容易理解别人的难处和不易，同情别人的坎坷遭遇，对别人的弱小和无助产生同情。他们越是理解别人的艰难不易及弱小无助，越是会对那些恃强凌弱、骄奢逸、极度自私的行为感到厌恶。
本文是一篇MPA论文，文章通过引入共情理论对公共服务供给现状进行梳理，探讨二者之间的关系，明晰存在的问题及其原因，有针对性的提出解决路径，避免公共服务供给中存在的共情问题。
摘要共情能力是一种替代性的情绪反应能力，即个体能够以他人为中心，识别和接纳他人的观点并能够亲身体验他人情绪的一种心理过程。初一的学生刚进入一个新的环境，还处于一个适应的阶段，如何提高他们的共情能力和人际交往能力，建立和谐的人际关系就成了一个值得关注的问题。
小学中高段学生共情与语文阅读能力的关系教育研究.Tag：.本文是一篇教育论文研究，本次研究得到以下结论：（1）小学中段和高段学生阅读能力的考察发现：女生阅读能力均值高于男生，三年级音形对应存在显著性别差异。.（2）小学中段和高段学生共情的...
试谈3+2护理高职生共情能力的现状研究论文一、对象与方法1.对象选取浙江某高校护理系所有2015级“3+2”高职在校生进行问卷调查(共计329人)。纳入标准：愿意参加本调查者。排除标准：①不愿意参加本次调查者;②休病假者...
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摘要共情能力是一种替代性的情绪反应能力，即个体能够以他人为中心，识别和接纳他人的观点并能够亲身体验他人情绪的一种心理过程。初一的学生刚进入一个新的环境，还处于一个适应的阶段，如何提高他们的共情能力和人际交往能力，建立和谐的人际关系就成了一个值得关注的问题。
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