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广东省兴宁市沐彬中学张华聪【摘要】随着我国新课改的不断深入，人们逐渐对核心素养有了一定的认识。在高中语文课堂教学中，语文核心素养是学生重要的品格和能力。语文的核心价值就是育人价值，根本就在于通
语文学科是学习其他学科的基础，直接关系到学生们后期的学习和发展，因此，在当前新课改背景下，本文对高中语文课堂如何有效渗透语文核心素养进行了多角度论述，希望可以进一步提高高中语文教学质量，提升高中生的综合素养，树立语文核心素养。
基于心理健康教育与高中语文核心素养视角探讨学生的人格塑造摘要：摘要：教师作为教育知识的传授者，为学生高效学习提供了强有力的保障。教师对于学生语文质量的重视以及教学模式的创新直接影响到学生对语文知识的理解与掌握，为提高学生在语文方面的时…
二.高中语文学科核心素养的具体内涵解读.（1）第一维度，“语言建构与运用”.第一个维度“语言建构与运用”，其最终所指应当落在“能力”二字上，这种能力是一种运用语言文字的能力，包括掌握我国语言文字特点及其运用规律，同时能够正确合理地运用...
高中语文核心素养背景下的文化传承与理解.转载:佚名高中语文论文2020-01-03.现如今，在素质教育持续深入的背景下，如何有效增强学生的语文能力，培养学生的文化传承意识，强化学生的情感体验，已经成为当今社会广泛关注的问题，并受到了人们的高度...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊农庭强广西崇左市扶绥县扶绥中学广西崇左532199摘要：以核心素养培养为基本方向的语文阅读活动需要重视学生的阅读兴趣，这也是开展此类阅读活动的基本要求，此间，高中语文教师应积极应用分层教学、小组探究以及主动...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊顾旭清四川省绵阳市秀水中学四川绵阳622651摘要：将核心素养理念融入高中语文教学是当前高中语文教学目标中的重要部分，教师在教学时，应时刻践行核心素养理念，运用多种教学方式，夯实核心素养的内容，培养学生的语文...
摘要：语文，包含语言文字、语文文学、语言文化，是人文社会科学的一门重要学科。高中语文学科核心素养包括语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解四个方面。如何将语文学科核心素养的培养融入日常教学…
对高中语文写作资源的探索是非常有必要的，写作资源的开发与利用是一个长期的过程，需要每一位教育工作者的努力，更需要学生自主积极地探索。高中语文写作资源的探索要立足语文核心素养的形成，探索有效的路径，切实拓宽写作资源的广度，提高作文写作的教学效率。
语文学科核心素养的提出及其主要特点文/王宁《普通高中语文课程标准(2017年版)》在明确了什么是“学科核心素养”的基础上，对语文学科核心素养进行了具体的说明：“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的…
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语文学科是学习其他学科的基础，直接关系到学生们后期的学习和发展，因此，在当前新课改背景下，本文对高中语文课堂如何有效渗透语文核心素养进行了多角度论述，希望可以进一步提高高中语文教学质量，提升高中生的综合素养，树立语文核心素养。
基于心理健康教育与高中语文核心素养视角探讨学生的人格塑造摘要：摘要：教师作为教育知识的传授者，为学生高效学习提供了强有力的保障。教师对于学生语文质量的重视以及教学模式的创新直接影响到学生对语文知识的理解与掌握，为提高学生在语文方面的时…
二.高中语文学科核心素养的具体内涵解读.（1）第一维度，“语言建构与运用”.第一个维度“语言建构与运用”，其最终所指应当落在“能力”二字上，这种能力是一种运用语言文字的能力，包括掌握我国语言文字特点及其运用规律，同时能够正确合理地运用...
高中语文核心素养背景下的文化传承与理解.转载:佚名高中语文论文2020-01-03.现如今，在素质教育持续深入的背景下，如何有效增强学生的语文能力，培养学生的文化传承意识，强化学生的情感体验，已经成为当今社会广泛关注的问题，并受到了人们的高度...
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摘要：语文，包含语言文字、语文文学、语言文化，是人文社会科学的一门重要学科。高中语文学科核心素养包括语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解四个方面。如何将语文学科核心素养的培养融入日常教学…
对高中语文写作资源的探索是非常有必要的，写作资源的开发与利用是一个长期的过程，需要每一位教育工作者的努力，更需要学生自主积极地探索。高中语文写作资源的探索要立足语文核心素养的形成，探索有效的路径，切实拓宽写作资源的广度，提高作文写作的教学效率。
语文学科核心素养的提出及其主要特点文/王宁《普通高中语文课程标准(2017年版)》在明确了什么是“学科核心素养”的基础上，对语文学科核心素养进行了具体的说明：“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的…
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