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阅读教学论文：个性化语文阅读教学之主题解读与设计摘要：语文个性化教学的实施者是教师，只有教师个性化地教，才能引领学生个性化地学。而衡量教师能否在课堂上确立个性化阅读理念的关键就看其教学设计、教学行为是否符合个性化阅读教学理念。
论个性化阅读下语文课堂教学的“三个点”.摘要：《普通高中语文课程标准》的课程内容中，明确提出必须发展学生“阅读的能力”，要求学生“努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑，对文本作出自己的分析判断”，“注重个性化阅读，学习...
初中语文个性化阅读教学策略研究论文摘要：人的发展的核心是个性的和谐发展，教育提出了培养多样化的新要求。在吸收西方心理学、接受美学等研究成果精华的基础上，关注学生的个性发展成为新课程的重要理念，以发展学生的想象力、创造力。
小学高年级学生在阅读知识基础、阅读理解能力、思维等方面都存在着明显差异,同时也有着明显的个性化特征,那么在针对同一个篇章阅读,学生的理解以及从中获得的感受也会千差万别,这为学生的个性化阅读创造了有利条件,同时也要求教师能够逐步推进小学高年级语文的个性化阅读教学,进一步挖掘...
论小学三年级语文个性化阅读教学--中国期刊网.颜雅茹.晋江市安海镇前埔小学邮编：362261.摘要：在新课程不断改革与推进下，语文学科阅读教学也随之发生较大变化。.小学三年级语文学科教学中，教师愈加注重个性化阅读，在课堂上突出小学生的主体地位...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学高年级已经具备一定的阅读能力，通过开展个性化教学，一方面能培养学生阅读的习惯，另一方面有利于进一步提高学生的语言词汇积累，提升语文素养。
阅读个性化教学论文课标指出：文本的内涵非常丰富，学生对文本的反应往往是多元的，因此教师在教学中要尊重学生的独特体验。在这样的思想指导下，一时间，个性化阅读教学在新课堂成为一种时尚，不可否认，它使课堂热烈了，学生学习积极性高涨了，学生的个性得到了出乎寻常的张扬
小学语文个性化阅读教学存在误区及策略初探论文范文模板提纲教育管理经济社科论文
子课题名称：借鉴新理论、新方法指导个性化阅读教学与文学教育实验单位：东营市利津县利津镇第二中学课题主持人：子课题名称借鉴新理论、新方法指导个性化阅读教学与文学教育实验单位利津县利津镇第二中学课题主持人石国强于永生李玉红发表论文及获奖情况《让阅读课成为张扬...
高中语文个性化阅读教学论文新课程理念下加强高中语文个性化阅读教学的研究周亚莉（陕西省咸阳市旬邑县旬邑中学）摘要：素质教育教学下现代学校内部教学实践随着现代社会的不断发展和进步真正参与完善和更新，现代社会追求的是有思想、有...
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