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区域游戏中的个别化学习与指导.doc,PAGEPAGE220132013常州市学前教育年会获奖论文区域游戏中的个别化学习与指导常州市武进区机关幼儿园刘华什么是个别化学习个别化学习，是一种区别于集体教学的学习形式，是教师依据幼儿的个别需求...
小班互通环境创设小结小班主题背景下个别化学习活动与角色游戏相融合的环境探索本学期，在班级两位老师的共同努力下，共同致力于研究《小班主题背景下个别化学习活动与角色游戏相融合的环境》，即指：在主题活动的背景下，结合角色游戏的开展，教师根据主题内容与幼儿需求，有目的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张艳娥河北省承德市滦平县拉海沟中心校068250摘要：区角活动因可以满足幼儿个别化学习的需要，给予幼儿自主探索的机会，而逐渐成为幼儿园课程实施的重要方式。
如何让幼儿接受正确的教育，如何指出建议并合理教育，幼儿园教师论文起到很好的作用。金牌幼教网一直努力致力于整理、收集名师课程，优质教案，金牌幼教网将打造全网最具特色和实力的幼教资源网。个别化学习有利于教...
什么是个别化学习?学习性区角活动是教师根据教育目标（含主题学习的核心经验）和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式进行个别学习活动。
个别化学习与集体教学最大的不同在于，在个别化学习活动中，幼儿能自主选择活动内容，按自己现有发展水平进行自主学习。因此，我们在投放材料时，除了关注领域的均衡，还要注意分层分批逐步投放材料，凸显幼儿学习的主题核心经验，促进幼儿主题核心经验的获得。
浅谈教师在个别化学习活动中的支持与观察.doc,浅谈教师在个别化学习活动中的支持与观察摘要：个别化学习是二期课改中新颖的一种个体学习形式，在幼儿教育过程中及新的教育价值观引导下，这种能满足不同能力幼儿发展且有利于培养幼儿自主学习、自主探索的学习活动方式，将会逐渐占据...
“主题背景下的幼儿个别化学习区角”活动的心得体会枞阳新世纪幼儿园周玉玉2016年4月29日上午，我代表了枞阳县新世纪幼儿园有幸参加了胡玉霞名师工作室“主题背景下的幼儿个别化学习区角”活动。此次活动举办得非常成功，参加的各位幼儿老师都学到了很多有益知识，当然、这一切都...
个别化学习活动是幼儿根据自己的兴趣、意愿和能力进行的自主学习活动，它可以满足幼儿不同的兴趣和发展需要，是深受幼儿欢迎的活动形式之一。.2、所进行的活动的区别.区域活动.区域活动是幼儿园一日活动中重要的教育形式之一。.是幼儿一种重要的...
第十一届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅谈“旅行去”主题背景下的个别化学习材料的投放与推进——沪语童谣之“家乡的味道”参赛作者周璧瑶单位名称上海市青浦区实验幼儿园摘要我们的家乡——青浦，是位于上海最西面，是上海的后花园。
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