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高中数学学困生转化策略探究.摘要：按照新课程标准的最新要求，教师需要具有“以人为本”的教育思想，这里的“人”指的使学生，所以数学教师在教学过程中应该以学生为主体，关怀学生。.使学生可以在高中阶段的数学学习中可以学会数学知识的基本应用...
杭州师范大学硕士学位论文摘要II摘要近年来，随着高中的普及率的提高，更多的学生进入高中阶段学习，高中数学学习困难越来越普遍。通过对文献资料的梳理和分析，发现对学困生的研究成果大多集中在义务教育阶段，而对高中数学学困生的成因和转化策略研究关注不够。
主页>教育论文>高中英语“学困生＂的转化策略高中英语“学困生＂的转化策略作者2021-11-0718:02未知摘要：通过对多年的英语教育教学活动经验进行整理和总结以后可以发现，很多学生在英语学习的过程当中还存在着基础薄弱、学习信心...
高中的“学困生”现象成因总体来说分为两个方面。.第一,客观原因。.高中学科量加大,学习时间不足,要接收的知识量大,而且学习内容难度大,学生的学习压力大。.学生不管在心理发育还是身体发育都还不够成熟,自觉学习的能力相对薄弱,上课期间注意力很容易...
《浅谈高中数学学困生成因及转化策略》-毕业设计（论文）.doc,PAGElwlw本科生毕业论文（设计）册学院：数学与信息科学学院专业：数学与应用数学班级：2008级C班学生：指导教师：河北师范大学本科毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目：浅谈高中数学学困生成因及转化策略学…
高中数学学困生成因及解决论文10篇第一篇：高中数学学困生成因研究1研究方法1.1问卷调查法在本研究中，采用调查问卷形式调查分析独山县高中数学学困生形成的原因及类型，基于调查结果，选取对应的转化策略进行转化。
高中文科数学学困生的成因分析及转化策略.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：83.论文字数：3695论文编号：sb2015080314490013934日期：2015-08-05来源：硕博论文网.Tag：.第1章引言.1.1研究背景.高中数学，是整个中学阶段非常重要的学科之一...
进入高中阶段以后，物理“学困生”的比例会出现较为明显的提升，物理学科的学习分化现象十分严重。对于高中物理教师来说，如何做好物理“学困生”的转化问题是一个不得不面对的难题。在本文中，笔者就简单分析了物理“学困生”的形成原因，并针对这些原因提出了一些简单的建议，希望在...
摘要：英语学困生即英语学习困难的学生，他们智力正常，只因后天和外界的原因造成了英语学习障碍，导致英语成绩较差。文章通过对学困生成因的分析，寻找相应的对策，以解决学困生的转化问题。关键词：高中英语;学困生;成因;转化;
学困生作为学习群体的特殊类型，在各个学习阶段中普遍存在。学困生转化是教师重要的教学任务之一，也是贯彻落实新课改要求的现实要求。本文作者结合学困生转化工作体会，对高中数学教学中学困生转化工作开展情况了简要论述。
高中数学学困生转化策略探究.摘要：按照新课程标准的最新要求，教师需要具有“以人为本”的教育思想，这里的“人”指的使学生，所以数学教师在教学过程中应该以学生为主体，关怀学生。.使学生可以在高中阶段的数学学习中可以学会数学知识的基本应用...
杭州师范大学硕士学位论文摘要II摘要近年来，随着高中的普及率的提高，更多的学生进入高中阶段学习，高中数学学习困难越来越普遍。通过对文献资料的梳理和分析，发现对学困生的研究成果大多集中在义务教育阶段，而对高中数学学困生的成因和转化策略研究关注不够。
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高中的“学困生”现象成因总体来说分为两个方面。.第一,客观原因。.高中学科量加大,学习时间不足,要接收的知识量大,而且学习内容难度大,学生的学习压力大。.学生不管在心理发育还是身体发育都还不够成熟,自觉学习的能力相对薄弱,上课期间注意力很容易...
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进入高中阶段以后，物理“学困生”的比例会出现较为明显的提升，物理学科的学习分化现象十分严重。对于高中物理教师来说，如何做好物理“学困生”的转化问题是一个不得不面对的难题。在本文中，笔者就简单分析了物理“学困生”的形成原因，并针对这些原因提出了一些简单的建议，希望在...
摘要：英语学困生即英语学习困难的学生，他们智力正常，只因后天和外界的原因造成了英语学习障碍，导致英语成绩较差。文章通过对学困生成因的分析，寻找相应的对策，以解决学困生的转化问题。关键词：高中英语;学困生;成因;转化;
学困生作为学习群体的特殊类型，在各个学习阶段中普遍存在。学困生转化是教师重要的教学任务之一，也是贯彻落实新课改要求的现实要求。本文作者结合学困生转化工作体会，对高中数学教学中学困生转化工作开展情况了简要论述。
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