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进入高中阶段以后，物理“学困生”的比例会出现较为明显的提升，物理学科的学习分化现象十分严重。对于高中物理教师来说，如何做好物理“学困生”的转化问题是一个不得不面对的难题。在本文中，笔者就简单分析了物理“学困生”的形成原因，并针对这些原因提出了一些简单的建议，希望在...
新课程背景下高中物理学困生的成因与转化研究----竭诚为大家提供论文,教育,英语,IT,建筑,法律,通信,经济,贸易,财会,管理...
高中物理教学不仅要培养学生掌握理论知识、还要提高学生对物理问题的分析能力、解决能力和对物理知识的应用能力，因而要求较高，难度较大。大多数学生都感觉到物理难学，很难提分。从而就出现了许多的“学困生”。
3.广泛调动参研人员，增强积极性。.一是针对农村高中学校的物理学困生展开研究，狠抓“物理学2/13f困生”学困成因这一薄弱环节。.二是在常态下开展研究，找到转化学困生的策略并在不断改进中实施转化策略。.三是强化课题研究的激励机制...
新课程背景下高中物理学困生作业现状研究.号】G36【复印期号】2010年07【原文出处】《物理教师：高中版》(苏州)2009年10期第43～45【作者简介】李雪林，江苏省吴江市高级中学（江苏吴江215200）。.词】EEUU江苏省的新课改高考方案，对高中物理教学提出了...
高中物理学困生的调查和对策研究的结题报告.doc,WORD格式整理学习参考资料分享高中物理学困生的调查及对策研究的结题报告一、研究背景：长期的教学实践经验告诉我们，高中物理学习一直是学生学习困难上的分化点，不少学生进入高中后感受到最难学习的科目就是物理，高中物理教学两…
篇一：物理学发展史论文(4000+字)物理学的发展史及心得体会物理学的发展史归根到底其实就是人类劳动文明的一部发展史，劳动创造了人本身，而劳动是从创造工具开始的人类从开始制作第一把石刀的时候，就认识到它锐利的刃部可以集中较大的压力。工具的进一步发展和改进，导致简单机械的...
高中的“学困生”现象成因总体来说分为两个方面。.第一,客观原因。.高中学科量加大,学习时间不足,要接收的知识量大,而且学习内容难度大,学生的学习压力大。.学生不管在心理发育还是身体发育都还不够成熟,自觉学习的能力相对薄弱,上课期间注意力很容易...
初中物理学困生成因与转化策略分析--中国期刊网.罗绍明.贵州省遵义市习水县醒民镇中学564621.摘要：近几年来随着我国教育改革理念的不断深入和社会中科学技术的不断发展，使得一些原本不易被发现的教育问题也慢慢的得以浮现。.其中初中的物理学科...
高中数学学困生成因及解决论文10篇第一篇：高中数学学困生成因研究1研究方法1.1问卷调查法在本研究中，采用调查问卷形式调查分析独山县高中数学学困生形成的原因及类型，基于调查结果，选取对应的转化策略进行转化。
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3.广泛调动参研人员，增强积极性。.一是针对农村高中学校的物理学困生展开研究，狠抓“物理学2/13f困生”学困成因这一薄弱环节。.二是在常态下开展研究，找到转化学困生的策略并在不断改进中实施转化策略。.三是强化课题研究的激励机制...
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