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本文针对高中语文教学重点有效阅读策略进行研讨。【关键词】高中语文；有效阅读；教学策略中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）09-220-01随着我国新课改的不断深化，使得国家教育部门越来越重视语文方面的
高中语文专题阅读教学研讨中国教育史上规模最大的新课程改革，正轰轰烈烈地进行着；新一轮高考改革，也即将在全国推行。新课程方案、新课程标准、新教材、新高考为一线教师的知识储备、专业素养、课程开发、理念与行为更新带来严峻挑战。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着新课程改革的推进，如何在语文学科核心素养视域下很好地完成“整本书阅读与研讨”任务群的教学，成为摆在中学语文教师面前的一个重大问题。
直到2017年，在新修订的《普通高中语文课程标准》中，“整本书阅读与研讨”(以下仍简称“整本书阅读”)才被明确提出并位列18个学习任务群之首。[2]由此，“整本书阅读”逐渐成为高中语文阅读教学的热点问题，短短几年时间，相关的理论研究和教学案例层出不穷。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]阅读教学在高中语文教学中十分重要，随着高考改革的深入发展，课标对教学的指导性作用越来越强，根据课标要求，关注当前教学中出现的问题，处理好阅读教学中存在的几种重要关系，是当前高中语文教师必须重视的工作。
摘要：自语文设科以后,单篇选文教学占据了语文教学的绝大部分时间,但单篇教学具有其一定的局限性,整本书阅读在一定程度上可以弥补单篇选文教学的缺陷.《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布,改变了以往课程内容缺失的状态,"整本书阅读与研讨"置于组成课程内容的18个学习任务群之首...
阅读一直都是语文教学的灵魂。“整本书阅读与研讨”作为贯穿始终的十七项目标任务群之一，被列入了2017年颁布的《普通高中语文课程标准》(初稿)中。各地中、高考命题也先后圈定若干书目作为考查内容。例如，北京中考指定了《水浒传...
一、高中语文整本书阅读教学的重要性.（一）课程标准的新规定.新颁布的课程标准，明确提出了十八个任务群，“整本书阅读与研讨”是第一个学习任务群，这一任务群的提出旨在引导学生通过整本书的阅读，扩展自身的阅读视野，建构有关整本书阅读的经验...
[2]马俊花.探究高中语文阅读教学的有效性[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2019:310-311.
高中语文教学论文浅谈阅读教学中研究能力的培养wwdearedu二、广泛联系，解决疑难高中语文教学论文浅谈阅读教学中研究能力的培养dearedu发现了问题自然试图解决，通过广泛联系，能有效地帮助学生获取客观而又新颖的答案，加深学生
本文针对高中语文教学重点有效阅读策略进行研讨。【关键词】高中语文；有效阅读；教学策略中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）09-220-01随着我国新课改的不断深化，使得国家教育部门越来越重视语文方面的
高中语文专题阅读教学研讨中国教育史上规模最大的新课程改革，正轰轰烈烈地进行着；新一轮高考改革，也即将在全国推行。新课程方案、新课程标准、新教材、新高考为一线教师的知识储备、专业素养、课程开发、理念与行为更新带来严峻挑战。
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直到2017年，在新修订的《普通高中语文课程标准》中，“整本书阅读与研讨”(以下仍简称“整本书阅读”)才被明确提出并位列18个学习任务群之首。[2]由此，“整本书阅读”逐渐成为高中语文阅读教学的热点问题，短短几年时间，相关的理论研究和教学案例层出不穷。
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摘要：自语文设科以后,单篇选文教学占据了语文教学的绝大部分时间,但单篇教学具有其一定的局限性,整本书阅读在一定程度上可以弥补单篇选文教学的缺陷.《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布,改变了以往课程内容缺失的状态,"整本书阅读与研讨"置于组成课程内容的18个学习任务群之首...
阅读一直都是语文教学的灵魂。“整本书阅读与研讨”作为贯穿始终的十七项目标任务群之一，被列入了2017年颁布的《普通高中语文课程标准》(初稿)中。各地中、高考命题也先后圈定若干书目作为考查内容。例如，北京中考指定了《水浒传...
一、高中语文整本书阅读教学的重要性.（一）课程标准的新规定.新颁布的课程标准，明确提出了十八个任务群，“整本书阅读与研讨”是第一个学习任务群，这一任务群的提出旨在引导学生通过整本书的阅读，扩展自身的阅读视野，建构有关整本书阅读的经验...
[2]马俊花.探究高中语文阅读教学的有效性[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2019:310-311.
高中语文教学论文浅谈阅读教学中研究能力的培养wwdearedu二、广泛联系，解决疑难高中语文教学论文浅谈阅读教学中研究能力的培养dearedu发现了问题自然试图解决，通过广泛联系，能有效地帮助学生获取客观而又新颖的答案，加深学生
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