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高中语文文学类文本阅读的思考摘要：【摘要】阅读教学是高中语文教学的重要组成部分，对于培养学生思维能力、理解能力、分析能力等综合素质都具有重要意义。鉴于此，本文以文本类阅读为例，详细探讨了高中语文阅读教学的途径，以供参考。
高中语文阅读校本教材研究论文一、基于桂山文化的高中语文阅读校本教材开发的文化意义《普通高中语文课程标准(试验稿)》在“教材编写建议”中指出:“教材的体例和呈现方式应灵活多样，避免模…
高中语文课堂阅读教学有效性研究论文一、把握新课标中规定的高中生阅读水平标准新课标中对高中生阅读水平标准的规定，是阅读教学目标的最基本要求，需要教师对其准确地把握。
阅读量：.156.作者：.林庆顺.展开.摘要：.自语文设科以后,单篇选文教学占据了语文教学的绝大部分时间,但单篇教学具有其一定的局限性,整本书阅读在一定程度上可以弥补单篇选文教学的缺陷.《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布,改变了以往课程...
高中语文名著阅读教学论文2.关于小学数学课堂“错误资源”利用研究的论文3.高中语文课堂反思4.高中语文高效课堂实录5.2017年高中语文阅读教学反思范文6.高中语文长亭送别课堂实录7.高中语文课堂教学反思（5篇）8.小学语文自主阅读教学策略论文9.
高中语文教学论文浅谈阅读教学中研究能力的培养dearedu在阅读教学中，通过科学的引导和训练，能有效地促进初高中的衔接，培养学生处理信息、发现问题、以及应用有关规律和知识去探求原因、解决问题的研究能力；同时也可促进学生对文本的
高中英语课程标准在新一轮的改革后对英语阅读教学和学生英语能力的培养都提出了很高的要求。但是目前英语阅读教学中存在许多问题,与课程标准的要求仍存在很大的距离。语言教学学者在英语阅读教学方面已经做出了很多的研究,也取得了不少成果。
本文是一篇教学毕业论文，笔者首先对延吉市某高中108名高一学生进行了问卷调查，了解高中学生在阅读过程中阅读策略的运用情况，并根据调査结果选择六项英语阅读策略。
教学教育管理论文题目：高中语文整本书阅读教学现状及策略研究.「已注销」.1人赞同了该文章.本文是一篇教学论文，本研究的研究方法主要是文献研究法、调查研究法、课堂观察法、个案研究法，基于个案探索，研究高中的整本书阅读教学。.一、整本书...
基于语篇分析的高中英语阅读教学研究-阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。传统意义上的阅读教学以语言知识为教学重点,以文本翻译为教学方法,忽视语篇对于阅读教学的价值与作用。《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确提出要培...
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高中语文阅读校本教材研究论文一、基于桂山文化的高中语文阅读校本教材开发的文化意义《普通高中语文课程标准(试验稿)》在“教材编写建议”中指出:“教材的体例和呈现方式应灵活多样，避免模…
高中语文课堂阅读教学有效性研究论文一、把握新课标中规定的高中生阅读水平标准新课标中对高中生阅读水平标准的规定，是阅读教学目标的最基本要求，需要教师对其准确地把握。
阅读量：.156.作者：.林庆顺.展开.摘要：.自语文设科以后,单篇选文教学占据了语文教学的绝大部分时间,但单篇教学具有其一定的局限性,整本书阅读在一定程度上可以弥补单篇选文教学的缺陷.《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布,改变了以往课程...
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高中英语课程标准在新一轮的改革后对英语阅读教学和学生英语能力的培养都提出了很高的要求。但是目前英语阅读教学中存在许多问题,与课程标准的要求仍存在很大的距离。语言教学学者在英语阅读教学方面已经做出了很多的研究,也取得了不少成果。
本文是一篇教学毕业论文，笔者首先对延吉市某高中108名高一学生进行了问卷调查，了解高中学生在阅读过程中阅读策略的运用情况，并根据调査结果选择六项英语阅读策略。
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基于语篇分析的高中英语阅读教学研究-阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。传统意义上的阅读教学以语言知识为教学重点,以文本翻译为教学方法,忽视语篇对于阅读教学的价值与作用。《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确提出要培...
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