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高中诵读教学法主要是通过开展一系列的诵读教学活动激发学生的诵读兴趣，鼓励学生阅读高中语文课文、经典的古代诗词歌赋以及其他语文内容。同时，诵读教学法在实行过程中还要注重一定的原则，老师需要做到实事求是，在平时的诵读教学中，老师要充分了解学生的诵读情况，制订有针对性...
摘要：中学语文教学中技巧性与兴趣性并重,对于教师的教学方法要求相对较高.通过对国学经典的诵读能够有效的建立学生的语文兴趣,并在教学环节中提高学生的兴趣点与课堂丰富度,从而收获良好的教学效果.针对这一问题,本文从经典诵读的选择,方法及注意事项等几个方面探究其在教学领域内的...
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在教学实践中，我们明显地感觉到，这种将“经典诵读”与基于教材的“群文阅读”有机整合的模式，既拓展了中职生语文学习的广度，也促使学生的学习行为向纵深发展。.教师在选编诵读教材时，应当结合中职生身心发展的特点，尊重中职生现有的认知水平...
一.在高中语文教学中渗透传统文化教育的现状.随着素质教育改革的不断深入，在高中语文教学中渗透传统文化教育对提升学生的人文素养，实现学生的全面发展具有积极意义。.当前高中语文教学中渗透传统文化教育的现状具体如下：.1.高中语文课…
（二）语文核心素养视域下高中文言文诵读教学现状归因分析通过调查分析可以发现，高中文言文诵读教学现状主要是师生同样都对诵读教学的内涵和功能认识不充分，学生对诵读的认同感不高、兴趣不足，教师对文言文诵读教学缺乏灵活性，以及进行文言文
本文精选6篇语文教育教学论文范文供大家学习参考，包含论网络流行语对教学的影响及对策、教学问题及优化途径探究、教学视角下的学生思维能力、小说人物形象在高中语文教学中的重要性、散文阅读训练问题分析、学生创新能力培养路径研究。
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浅析诵读古诗文在语文教学中的作用.doc,专业资料参考word格式整理浅谈诵读古诗文在语文教学中的作用古诗文是我国古典HYPERLINK"/thesis/List_14.html"\o"文学论文"\t"_blank"文学中的精华，这个具有民族色彩的文化已经成为中国的特色...
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