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本论文在理论研究的基础上,努力寻找培养以阅读输入为驱动的高中英语写作的有效方法.本论文共分为五章.第一章为绪论,简要介绍了本文的研究背景,意义,内容,方法以及论文的整个框架.第二章为文献回顾,介绍了阅读与写作关系,以英语阅读-输入手段来...
背诵式输入对高中生英语写作能力影响的实证研究,背诵式输入,英语写作,写作焦虑,英语教学,有效性指导。教学实践表明,英语写作教学一直是困扰教师教学和学生学习的重点、难点。学生的英语写作水平提高往往不尽如人意,近年来,有关方...
写作有传递信息的交际功能,根据本人的教学发现,学生最头疼的环节莫过于书面表达。书面表达是英语写作的重要组成部分。有不少同学觉得用英语写作很难,不知从何练起。-方面高中英语教学论文范文大全，由于平时缺少练习,另一方面则由于...
USE模式下高中英语读写课的教学摘要：摘要：高中英语读写课占据英语课程重要位置。它融合读写技能为一体，让学生在输入、内化和输出信息的学习中，能运用所学，能发展思维。本文运用USE教学理论，探究高中英语读写课更好的教学…
高中英语写作课导入探究[摘要]该文根据语言学的输入假设、输出假设及图式理论，对高中英语写作课的导入方法进行探究，认为采用因势利导导入法、提纲挈领导入法、启迪思考导入法和运用多媒体导入法等有利于提高课堂教学效果，为写作课教学打下良好基础。
《普通高中英语课程标准（实验）》的总体目标提出：“培养学生的综合语言运用能力”，其中“读”支撑学生英语信息输入，而“写”支撑学生英语信息输出。因此，高中英语教师在开展写作教学时必须把握读与写之间的关系，从“读写结合”视角审视英语...
趣味性“读后续写”论文高中英语写作教学论文摘要：关于高中英语趣味性“读后续写”教学的方式有很多种，这里就不一一列举。值得注意的是，在面对新一轮的高考改革时，高中英语教师应该重新思考教与学的方式，针对高考中出现的新问题做出积极探索，以实现英语教与学的双重革新。
文章从《普通高中英语课程标准》的要求出发,结合日常教学工作实际,通过应用现代多媒体信息技术来拓展阅读空间,优化语言输入,激活写作背景,并借助视频和音乐手段融现代多媒体信息技术于整个英语写作教学过程之中,对高中英语写作教学进行了一些有益的新
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊山东省潍坊滨海中学262737摘要：高中英语教学的重要组成部分是写作，写作在于提高学生的综合素质，但是相关的调查报告显示，当前高中英语写作教学中普遍存在着教师缺乏重视写作、过于重视写作成品及评改方式较为落后…
2、WhiteSmoke.高质量的英文写作辅助工具，可以针对英文输入内容自动给出相应的提示和建议。.最新版传送门：WhiteSmokes2012full(来自网络)WhiteSmokes是一个可以即时、根据语境进行语言润色的写作工具，可以纠正英语语…
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高中英语写作课导入探究[摘要]该文根据语言学的输入假设、输出假设及图式理论，对高中英语写作课的导入方法进行探究，认为采用因势利导导入法、提纲挈领导入法、启迪思考导入法和运用多媒体导入法等有利于提高课堂教学效果，为写作课教学打下良好基础。
《普通高中英语课程标准（实验）》的总体目标提出：“培养学生的综合语言运用能力”，其中“读”支撑学生英语信息输入，而“写”支撑学生英语信息输出。因此，高中英语教师在开展写作教学时必须把握读与写之间的关系，从“读写结合”视角审视英语...
趣味性“读后续写”论文高中英语写作教学论文摘要：关于高中英语趣味性“读后续写”教学的方式有很多种，这里就不一一列举。值得注意的是，在面对新一轮的高考改革时，高中英语教师应该重新思考教与学的方式，针对高考中出现的新问题做出积极探索，以实现英语教与学的双重革新。
文章从《普通高中英语课程标准》的要求出发,结合日常教学工作实际,通过应用现代多媒体信息技术来拓展阅读空间,优化语言输入,激活写作背景,并借助视频和音乐手段融现代多媒体信息技术于整个英语写作教学过程之中,对高中英语写作教学进行了一些有益的新
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2、WhiteSmoke.高质量的英文写作辅助工具，可以针对英文输入内容自动给出相应的提示和建议。.最新版传送门：WhiteSmokes2012full(来自网络)WhiteSmokes是一个可以即时、根据语境进行语言润色的写作工具，可以纠正英语语…
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