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高中校本课程开发、实施、评价、管理的研究方案设计课题负责人：张秀芝天津市九十六中学一、问题的提出（一）、研究的目的意义1、深化教育改革，推进素质教育的需要。.1999年第三次全国教育工作会议之后的《中共中央国务院关于深化教育改革全面...
高中校本课程标准和教学指导纲要的构建与实践研究,高中课改,校本课程,课程标准,教学指导纲要。近年来,随着基础教育领域改革地不断深化,学生个性的发展已经引起人们越来越广泛地关注,这也成为基础教育的热点话题。作为促进...
摘要:本研究致力于将核心素养与高中化学校本课程相结合，通过对教科书知识的梳理，探索高中阶段化学课本中适合于开设校本课程的相关内容，并对校本课程的开设内容、开设时间以及相关要求做进一步的说明，对教师以及学校在校本课程开设过程中应该注意的事项做
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：本研究从基于信息化环境下普通高中校本研修的方式、模式、机制、策略等几个方面展开。通过几年的研究与实践，实现了“三突破”：在网络资源建设上的突破；在信息技术与学科教学上的突破；在基于信息化环境下教师的专业化发展方面的突破。
[中学教育]高中生命教育的校本实践研究.doc,编号课题名称:高中生命教育的校本实践研究设计与论证报告(5000字以内，不得出现学校和课题相关人员名字)（一）课题的核心概念及其界定1．生命生命是有机体的存在形式，包括人、动物和植物。
高中《几何画板》校本课程教学研究---优秀毕业论文参考文献可复制黏贴研究,高中,教学,几何画板,校本课程豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档分类
摘要:将STEAM理念与高中生物学的校本课程开发相结合，开发了STEAM理念下的高中《微生物食品发酵》校本课程并编写了校本教材。课程包含4个实验模块，学生通过自主探究和小组合作的学习方式进行实验方案的设计与实施，以解决实际问题。教学实践表明
本研究主要是参与长春市第六中学物理教研组的校本课程开发的建设;利用SWOT分析法,分析和总结高中物理校本课程开发的环境和可利用的课程资源,为六中物理校本课程开发提供可参考的数据分析;并为教师们制作、提供多种形式的多媒体教学资源;其中最主要的
十年来我国校本课程开发研究现状和展望.doc,十年来我国校本课程开发研究现状和展望【摘要】校本课程开发是学校自愿、自主进行的,建构具有本校特色的、可供学生选择的校本课程的实践过程。1999年以来,校本课程开发研究成果丰富,通过分析相关资料发现,校本课程开发研究总体状况良好,但也...
本文是一篇教育管理论文研究，本研究的个案S学校的校本课程是在培智课标指导下校本化地实施国家课程的过程。本研究从培智校本课程的开发、实施和评价三个环节来探索培智校本课程。
高中校本课程开发、实施、评价、管理的研究方案设计课题负责人：张秀芝天津市九十六中学一、问题的提出（一）、研究的目的意义1、深化教育改革，推进素质教育的需要。.1999年第三次全国教育工作会议之后的《中共中央国务院关于深化教育改革全面...
高中校本课程标准和教学指导纲要的构建与实践研究,高中课改,校本课程,课程标准,教学指导纲要。近年来,随着基础教育领域改革地不断深化,学生个性的发展已经引起人们越来越广泛地关注,这也成为基础教育的热点话题。作为促进...
摘要:本研究致力于将核心素养与高中化学校本课程相结合，通过对教科书知识的梳理，探索高中阶段化学课本中适合于开设校本课程的相关内容，并对校本课程的开设内容、开设时间以及相关要求做进一步的说明，对教师以及学校在校本课程开设过程中应该注意的事项做
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：本研究从基于信息化环境下普通高中校本研修的方式、模式、机制、策略等几个方面展开。通过几年的研究与实践，实现了“三突破”：在网络资源建设上的突破；在信息技术与学科教学上的突破；在基于信息化环境下教师的专业化发展方面的突破。
[中学教育]高中生命教育的校本实践研究.doc,编号课题名称:高中生命教育的校本实践研究设计与论证报告(5000字以内，不得出现学校和课题相关人员名字)（一）课题的核心概念及其界定1．生命生命是有机体的存在形式，包括人、动物和植物。
高中《几何画板》校本课程教学研究---优秀毕业论文参考文献可复制黏贴研究,高中,教学,几何画板,校本课程豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档分类
摘要:将STEAM理念与高中生物学的校本课程开发相结合，开发了STEAM理念下的高中《微生物食品发酵》校本课程并编写了校本教材。课程包含4个实验模块，学生通过自主探究和小组合作的学习方式进行实验方案的设计与实施，以解决实际问题。教学实践表明
本研究主要是参与长春市第六中学物理教研组的校本课程开发的建设;利用SWOT分析法,分析和总结高中物理校本课程开发的环境和可利用的课程资源,为六中物理校本课程开发提供可参考的数据分析;并为教师们制作、提供多种形式的多媒体教学资源;其中最主要的
十年来我国校本课程开发研究现状和展望.doc,十年来我国校本课程开发研究现状和展望【摘要】校本课程开发是学校自愿、自主进行的,建构具有本校特色的、可供学生选择的校本课程的实践过程。1999年以来,校本课程开发研究成果丰富,通过分析相关资料发现,校本课程开发研究总体状况良好,但也...
本文是一篇教育管理论文研究，本研究的个案S学校的校本课程是在培智课标指导下校本化地实施国家课程的过程。本研究从培智校本课程的开发、实施和评价三个环节来探索培智校本课程。
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