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基于高中数学核心素养的微课设计研究教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学中应“引导学生质疑、调查探究，在实践中學习，促进学生在教师指导下主动、有个性地学习，教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，使每个学生都得到充分发展[1]。
高中数学“微课”教学论文课件设计.内容摘要：微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教学过程中环绕某个知识点或教学环节而展开的精彩教与学活动全过程。.我国的研究者以为微课是指时间在10分钟以内，有明晰的教学目标，内容矮小，集中...
由于微课灵活多变的特点，高中数学教师也根据自己的教学需求将其灵活运用到了课前预习、课堂教学以及复习当中。参考文献[1]曹慧.在高中数学教学中运用微课的策略分析[J].赤子,2019,000（015）:92.
微课在高中数学教学时期进行使用，可以帮助学生来巩固基础知识，集中学生的注意力，确保学生可以积极地参加到课堂学习中，方便学生更好地学习知识点。.在这个时期，教师也需要突出教学的重点内容和难点内容，整合各种学习资源，确保可以改善学生的...
通过运用微课的网络教学模式，对学生开展开放式、互动交流式的知识教学，提高师生在数学课程学习中的互动交流，最终提高高质量的高中数学课堂教学建设水平。参考文献：[1]杜世辉.微课在高中数学教学中的应用方法研究[J].学周刊.2019(12)。
基于智慧课堂的高中数学教学设计与实践研究-智慧课堂是学校教育信息化聚焦于教学、聚焦于课堂、聚焦于师生活动的必然结果,是利用大数据、云计算、物联网和移动互联网等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。智慧课堂的出现,极大的提高了...
导读：本论文分类为高中数学论文，下面是小编为大家整理的几篇关于最新高中数学论文范文供大家参考。第1篇：在高中数学教学中落实立德树人的实践与思考立德树人是教育的根本任务，学科教学是落实立德树人任务的重要途径。《中小学德育工作指南》明确指出，
她有六年教学经验，大家可以放心地跟随她学习。因为是密码学出身，所以讲课时逻辑严谨且完整，形象生动，没基础的从头听都能听懂，深受班级学生喜欢。有网友评论说：佟硕老师让我燃起了对数学的希望。数学微课帮适合人群：所有对数学感到头疼的高中生、初中生
高中数学微课教学课件设计探析如何制作高中数学微课视频？微课的产生从以下三个方面进行了分析:1.微课的定义:“微课”是指教师在课堂内外的教育教学过程中，专注于某个知识点(重点、难点和疑点)或技能等单一教学任务的教学方法。它具有目标明确、针对性强、教学时间短的
农村初中美术“微课”教学案例研究.Tag：.本文是一篇教学论文，本文主要就农村初中美术审美教育的微课设计进行了研究。.研究结果显示，农村地区的初中生普遍存在美术审美素质较低现象，这对其今后的学习与发展均极为不利。.对此，本文基于农村初中...
基于高中数学核心素养的微课设计研究教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学中应“引导学生质疑、调查探究，在实践中學习，促进学生在教师指导下主动、有个性地学习，教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，使每个学生都得到充分发展[1]。
高中数学“微课”教学论文课件设计.内容摘要：微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教学过程中环绕某个知识点或教学环节而展开的精彩教与学活动全过程。.我国的研究者以为微课是指时间在10分钟以内，有明晰的教学目标，内容矮小，集中...
由于微课灵活多变的特点，高中数学教师也根据自己的教学需求将其灵活运用到了课前预习、课堂教学以及复习当中。参考文献[1]曹慧.在高中数学教学中运用微课的策略分析[J].赤子,2019,000（015）:92.
微课在高中数学教学时期进行使用，可以帮助学生来巩固基础知识，集中学生的注意力，确保学生可以积极地参加到课堂学习中，方便学生更好地学习知识点。.在这个时期，教师也需要突出教学的重点内容和难点内容，整合各种学习资源，确保可以改善学生的...
通过运用微课的网络教学模式，对学生开展开放式、互动交流式的知识教学，提高师生在数学课程学习中的互动交流，最终提高高质量的高中数学课堂教学建设水平。参考文献：[1]杜世辉.微课在高中数学教学中的应用方法研究[J].学周刊.2019(12)。
基于智慧课堂的高中数学教学设计与实践研究-智慧课堂是学校教育信息化聚焦于教学、聚焦于课堂、聚焦于师生活动的必然结果,是利用大数据、云计算、物联网和移动互联网等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。智慧课堂的出现,极大的提高了...
导读：本论文分类为高中数学论文，下面是小编为大家整理的几篇关于最新高中数学论文范文供大家参考。第1篇：在高中数学教学中落实立德树人的实践与思考立德树人是教育的根本任务，学科教学是落实立德树人任务的重要途径。《中小学德育工作指南》明确指出，
她有六年教学经验，大家可以放心地跟随她学习。因为是密码学出身，所以讲课时逻辑严谨且完整，形象生动，没基础的从头听都能听懂，深受班级学生喜欢。有网友评论说：佟硕老师让我燃起了对数学的希望。数学微课帮适合人群：所有对数学感到头疼的高中生、初中生
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