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高中数学核心素养的内涵及培养策略转载:佚名高中数学论文2020-02-23摘要：我国课程改革正在不断向前推进，新的课程标准对小学、中学、大学都有了不同的规定、要求，在高中数学的教学方面也有了新的目标要求。“学生发展核心素养”是一...
河南省鹿邑县教体局477200摘要：数学核心素养由数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算、数据分析六部分构成。在数学抽象性与逻辑较强的高中阶段，如何通过知识的学习培养数学核心素养，构建整体知识框架，激发学生的数学学习兴趣，是教学工作者应思考的重要问题。
基于此，本文针对高中数学核心素养的培养途径与策略展开讨论，具体而言，包括以下几个方面的内容：一、引导学生主动探究在高中数学教学中引导学生进行探究，是培养学生数学能力的重要途径，在探究活动中促使学生思维得到锻炼，并在探究活动中不断...
本文是一篇教育管理论文，本研究从四个大方面提出了关于高中数学核心素养的培养策略，即抓基本矛盾、重群体差异，全面培养学生数算能力；明确育人价值、精设课堂导向，着重落实培养学生数学建模素养；关注文科…
基于核心素养理念下初高中数学衔接的研究与实践论文（附论文PDF版下载）.导读：围绕核心素养培养的基本理念和要求，在高中数学教学中，教师要特别关注学生的具体学情，尤其在高中数学的教学实施过程中，要充分考虑学生以往的数学学习情况，要根据...
高中阶段数学教育的一个重要价值在于进一步培养和提高学生的数学核心素养，这是学生在数学方面获得良好发展的重要标志。数学核心素养有利于正确数学观的形成，可以有效地指导数学教学实践，提升学习效率，增强学习信心，指导实践活动。
基于核心素养的高中数学作业设计.发展学生的数学核心素养是当前教育的热点问题之一，即通过高中数学的学习，培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算以及数据分析等数学学科核心素养，培养学生对社会的适应能力以及终身学习...
当今社会对公民的数学素养提出了更高的要求，在获得基本数学知识的同时还要在多个方向全面发展。高中是学生学习数学的重要阶段，而高中数学学习主要集于课堂，这就要求我们提高高中数学课堂教学的有效性。希望以下高中数学论文对你有所帮…
培养学生的核心素养是教育发展的方向,教师要摒弃传统教学的弊端,不断学习,在核心素养理论的指导下,为社会主义事业的建设培养全面发展的人。高中生的学习不能以高考为最终目的,学生应该掌握的是科学的学习方法、精湛的合作能力,培养良好的品…
中国硕士学位论文全文数据库.前10条.1.邵莹莹;高中生数学核心素养的培养研究[D];河南大学;2018年.2.马伊超;现代社会中传统成人礼的传承[D];浙江师范大学;2014年.3.赵明利;优质护理服务住院满意度指标体系的研究[D];第二军医大学;2012年.4.
高中数学核心素养的内涵及培养策略转载:佚名高中数学论文2020-02-23摘要：我国课程改革正在不断向前推进，新的课程标准对小学、中学、大学都有了不同的规定、要求，在高中数学的教学方面也有了新的目标要求。“学生发展核心素养”是一...
河南省鹿邑县教体局477200摘要：数学核心素养由数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算、数据分析六部分构成。在数学抽象性与逻辑较强的高中阶段，如何通过知识的学习培养数学核心素养，构建整体知识框架，激发学生的数学学习兴趣，是教学工作者应思考的重要问题。
基于此，本文针对高中数学核心素养的培养途径与策略展开讨论，具体而言，包括以下几个方面的内容：一、引导学生主动探究在高中数学教学中引导学生进行探究，是培养学生数学能力的重要途径，在探究活动中促使学生思维得到锻炼，并在探究活动中不断...
本文是一篇教育管理论文，本研究从四个大方面提出了关于高中数学核心素养的培养策略，即抓基本矛盾、重群体差异，全面培养学生数算能力；明确育人价值、精设课堂导向，着重落实培养学生数学建模素养；关注文科…
基于核心素养理念下初高中数学衔接的研究与实践论文（附论文PDF版下载）.导读：围绕核心素养培养的基本理念和要求，在高中数学教学中，教师要特别关注学生的具体学情，尤其在高中数学的教学实施过程中，要充分考虑学生以往的数学学习情况，要根据...
高中阶段数学教育的一个重要价值在于进一步培养和提高学生的数学核心素养，这是学生在数学方面获得良好发展的重要标志。数学核心素养有利于正确数学观的形成，可以有效地指导数学教学实践，提升学习效率，增强学习信心，指导实践活动。
基于核心素养的高中数学作业设计.发展学生的数学核心素养是当前教育的热点问题之一，即通过高中数学的学习，培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算以及数据分析等数学学科核心素养，培养学生对社会的适应能力以及终身学习...
当今社会对公民的数学素养提出了更高的要求，在获得基本数学知识的同时还要在多个方向全面发展。高中是学生学习数学的重要阶段，而高中数学学习主要集于课堂，这就要求我们提高高中数学课堂教学的有效性。希望以下高中数学论文对你有所帮…
培养学生的核心素养是教育发展的方向,教师要摒弃传统教学的弊端,不断学习,在核心素养理论的指导下,为社会主义事业的建设培养全面发展的人。高中生的学习不能以高考为最终目的,学生应该掌握的是科学的学习方法、精湛的合作能力,培养良好的品…
中国硕士学位论文全文数据库.前10条.1.邵莹莹;高中生数学核心素养的培养研究[D];河南大学;2018年.2.马伊超;现代社会中传统成人礼的传承[D];浙江师范大学;2014年.3.赵明利;优质护理服务住院满意度指标体系的研究[D];第二军医大学;2012年.4.
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