关键词:思维导图;高中数学;自主学习能力中图分类号:G633.6文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)03-0231-01从思维导图的本质来看,其主要目的是利用发散性思维提高学生问题分析能力及思考能力,从而有利于高中生在学习数学时能够对数学
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