摘要:模型和模型方法在科学研究中发挥着重要作用,它在中学生物学课程中也具有重要的教育意义,理解模型和领悟模型方法已经成为高中生物学课程内容的一个组成部分。理解模型和领悟模型方法的重要方式就是进行模型建构活动。要较全面地理解模型方法的作用,既需要以进行一定数量的...
物理模型应用于高中生物教学早已屡见不鲜。但对于生物教师而言,需要认真设计,量化探究哪些内容适合构建物理模型,怎么构建物理模型,怎样安排基于“物理模型构建”的生物课堂。如讲解“细胞的”等相关内容时,教师便可构建立体...
高中生物学新课程中的模型、模型方法及模型建构摘要:模型和模型方法在科学研究中发挥着重要作用,它在中学生物学课程中也具有重要的教育意义,理解模型和领悟模型方法已经成为高中生物学课程内容的一个组成部分。
高中生物学课程中的“制作DNA双螺旋结构模型”的模型建构活动,主要是对已知DNA分子为双螺旋结构的概念进行具体化,所建立的模型是物理模型;其主要目的显然不是揭示DNA分子的结构,而是通过制作物理模型来再现难以直接观察到的DNA分子的
2018-05-22高中生物:什么是物理模型,概念模型,数学362015-03-08高中生物物理模型,数学模型,概念模型各有哪些例子162014-06-15生物的物理模型方法还有模型方法是什么?能解释一下,最好还能举...42012-04-21高中物理模型.生物模型.化学模型.数学模型的概念是什么?
高中生物教材中涉及的研究方法和技术.(1)假说—演绎法——孟德尔两大遗传定律的发现,摩尔根证明基因在染色体上(以白眼雄果蝇为材料),DNA半保留复制方式的证明,温特生长素的发现实验。.(2)类比推理法——萨顿提出“基因在染色体上”。.(3)提出假说...
生物学学科核心素养是学生科学方法、科学态度和科学价值观以及生物知识的应用能力的综合体现。.在课程标准中,模型构建方法被认为是培养学生生物学学科核心素养的重要手段,并明确地指出了模型构建能力在高中生物学习中的重要性。.然而,现阶段关于模型...
图灵在他最初的论文中也承认了这一点,他写到,“这个模型将是一种简化和理想化,因此也是一种伪造。”这并不一定意味着模型是错误的,但是,要从识别一个似乎遵循图灵机制的系统行为,转变为识别起激活和抑制作用的特定物理过程,这还是很有…
高中生物《构建DNA模型》教学设计.第二节DNA分子的结构第二课时《构建DNA模型》的教学设计设计思路以新课程教学理念为指导,利用已有的生物学基础知识、物理模型与现代化的多媒体教学手段相结合,通过探究性教学,充分调动学生学习生物的积极性...
【必修2模拟实验】制作DNA双螺旋结构模型人教版统编教材高中生物学2019新课改新课标实验演示1.3万播放·总弹幕数72020-07-1414:09:4424835373465
摘要:模型和模型方法在科学研究中发挥着重要作用,它在中学生物学课程中也具有重要的教育意义,理解模型和领悟模型方法已经成为高中生物学课程内容的一个组成部分。理解模型和领悟模型方法的重要方式就是进行模型建构活动。要较全面地理解模型方法的作用,既需要以进行一定数量的...
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高中生物学新课程中的模型、模型方法及模型建构摘要:模型和模型方法在科学研究中发挥着重要作用,它在中学生物学课程中也具有重要的教育意义,理解模型和领悟模型方法已经成为高中生物学课程内容的一个组成部分。
高中生物学课程中的“制作DNA双螺旋结构模型”的模型建构活动,主要是对已知DNA分子为双螺旋结构的概念进行具体化,所建立的模型是物理模型;其主要目的显然不是揭示DNA分子的结构,而是通过制作物理模型来再现难以直接观察到的DNA分子的
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生物学学科核心素养是学生科学方法、科学态度和科学价值观以及生物知识的应用能力的综合体现。.在课程标准中,模型构建方法被认为是培养学生生物学学科核心素养的重要手段,并明确地指出了模型构建能力在高中生物学习中的重要性。.然而,现阶段关于模型...
图灵在他最初的论文中也承认了这一点,他写到,“这个模型将是一种简化和理想化,因此也是一种伪造。”这并不一定意味着模型是错误的,但是,要从识别一个似乎遵循图灵机制的系统行为,转变为识别起激活和抑制作用的特定物理过程,这还是很有…
高中生物《构建DNA模型》教学设计.第二节DNA分子的结构第二课时《构建DNA模型》的教学设计设计思路以新课程教学理念为指导,利用已有的生物学基础知识、物理模型与现代化的多媒体教学手段相结合,通过探究性教学,充分调动学生学习生物的积极性...
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