发表服务
高中地理教学培养学生地图应用技能的策略--中国期刊网.侯亚新.河北省承德市丰宁满族自治县实验中学068350.摘要：高中地理课程是高中生学习与生活紧密连接的一门课程。.高中生在高中阶段学业压力逐渐增加，对于地理的学习有时会出现跟不上的状况...
二、高中生读图能力的培养策略（一）养成良好读图习惯高中课本中的地图资源充分显示了地理名称和地理数据以及位置信息[2]。高中生对这些基本信息进行全面掌握就能够在地图学习中迅速获取地图上的信息，是高中生解决实际问题的关键依据。
《地理Ⅲ》的地图能力及其培养策略研究,高中地理新课程,区域地理,地图能力,培养策略。新一轮地理课程改革强调学生地理素养的培养,而地图能力是地理素养的重要组成部分。本文以《地理Ⅲ》为研究对象,主要…
[1]李娟.高中生地图素养的培养策略研究[D].四川师范大学,2013.[2]史舒婷.高中生地图能力现状调查与培养策略研究[D].首都师范大学,2011.[3]李慧敏.新课程理念下地图能力评价体系的构建[D].内蒙古…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陈海菊山东省单县第五中学山东单县273700摘要：新课改至今，地理始终作为高中阶段的重要学科之一，得到学生们的喜爱，高中阶段的地理知识有一定的理论性，并具备实践性，对于学生们的地理知识学习能力有一定的要求...
文献中最主要的是两篇硕士论文，分析结果如下：刘辛田的《论中学地理实践能力培养的现实困境及对策》[12]理实践活动的高中生地理实践能力培养研究》[13]毕业论文中，首先都详细概述了地理实践能力的内涵，通过各自的研究方法（刘辛田主要是依据自身
实际上，学习能力不断提高需要构建在良好的读图能力这一基础之上，而在高中阶段的地理教学当中，若想对学生读图这一能力不断提升，需要着重培养其读图习惯。.第一，地理教师需在高中生平时生活当中发现一些地图实际运用例子，以此来让高中生认识到...
高中地理读图能力培养策略研究中期报告.年度2014-2015编号2014-ZJKYB-X12-205课题：高中地理读图能力培养的策略研究中期动态研究报告课题主持人及联系电话：胡良杰15936226159成员：陈大妞李晓霞主持人所在单位：河南省新郑市第一中学分校报告日期：2014-12...
淮安市教育科学“十二五”规划高中微型课题“高中生地理读图能力的培养研究”结题报告.一、课题的提出.1.课题的背景.地图是实施地理教学必备的工具,也是考查地理学习情况的载体。.近年来江苏学业水平测试的试题中，地理图表试题占了绝对优势...
1.2研究现状1.2.1国外现状关于地理区域认知能力的培养，美国地理课程标准特别强调对地图等地理表征技术手段的应用，还强调生活实践与理论基础相结合，形成自己内心的“GPS”[62]；英国地理课程标准也在高一、高二、高三的课程标准中提到了地理区域认知能力的培养，强调区位、地方、人类...
高中地理教学培养学生地图应用技能的策略--中国期刊网.侯亚新.河北省承德市丰宁满族自治县实验中学068350.摘要：高中地理课程是高中生学习与生活紧密连接的一门课程。.高中生在高中阶段学业压力逐渐增加，对于地理的学习有时会出现跟不上的状况...
二、高中生读图能力的培养策略（一）养成良好读图习惯高中课本中的地图资源充分显示了地理名称和地理数据以及位置信息[2]。高中生对这些基本信息进行全面掌握就能够在地图学习中迅速获取地图上的信息，是高中生解决实际问题的关键依据。
《地理Ⅲ》的地图能力及其培养策略研究,高中地理新课程,区域地理,地图能力,培养策略。新一轮地理课程改革强调学生地理素养的培养,而地图能力是地理素养的重要组成部分。本文以《地理Ⅲ》为研究对象,主要…
[1]李娟.高中生地图素养的培养策略研究[D].四川师范大学,2013.[2]史舒婷.高中生地图能力现状调查与培养策略研究[D].首都师范大学,2011.[3]李慧敏.新课程理念下地图能力评价体系的构建[D].内蒙古…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊陈海菊山东省单县第五中学山东单县273700摘要：新课改至今，地理始终作为高中阶段的重要学科之一，得到学生们的喜爱，高中阶段的地理知识有一定的理论性，并具备实践性，对于学生们的地理知识学习能力有一定的要求...
文献中最主要的是两篇硕士论文，分析结果如下：刘辛田的《论中学地理实践能力培养的现实困境及对策》[12]理实践活动的高中生地理实践能力培养研究》[13]毕业论文中，首先都详细概述了地理实践能力的内涵，通过各自的研究方法（刘辛田主要是依据自身
实际上，学习能力不断提高需要构建在良好的读图能力这一基础之上，而在高中阶段的地理教学当中，若想对学生读图这一能力不断提升，需要着重培养其读图习惯。.第一，地理教师需在高中生平时生活当中发现一些地图实际运用例子，以此来让高中生认识到...
高中地理读图能力培养策略研究中期报告.年度2014-2015编号2014-ZJKYB-X12-205课题：高中地理读图能力培养的策略研究中期动态研究报告课题主持人及联系电话：胡良杰15936226159成员：陈大妞李晓霞主持人所在单位：河南省新郑市第一中学分校报告日期：2014-12...
淮安市教育科学“十二五”规划高中微型课题“高中生地理读图能力的培养研究”结题报告.一、课题的提出.1.课题的背景.地图是实施地理教学必备的工具,也是考查地理学习情况的载体。.近年来江苏学业水平测试的试题中，地理图表试题占了绝对优势...
1.2研究现状1.2.1国外现状关于地理区域认知能力的培养，美国地理课程标准特别强调对地图等地理表征技术手段的应用，还强调生活实践与理论基础相结合，形成自己内心的“GPS”[62]；英国地理课程标准也在高一、高二、高三的课程标准中提到了地理区域认知能力的培养，强调区位、地方、人类...
发表服务