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化学教育2012年第8期如何向高中生引入化学平衡常数1110．南京师范大学化学与材料科学学院210097摘要以《化学反应原理》教材中“化学平衡常数”的教学为例，阐释了引入该概念时充分挖掘教材资源的必要性，尤其是同一教学资源如何反复利用，以实现其多重教学价值。
关键词：化学热力学；化学动力学；平衡常数；反应速率常数作者简介：孙洪海（94）男，16一，黑龙江绥棱人，大庆师范学院化学化工学院副教授，从事无机化学研究。
高中化学课时提升作业九化学平衡常数(含解析)新人教版选修4.doc,高中化学课时提升作业九化学平衡常数(含解析)新人教版选修4高中化学课时提升作业九化学平衡常数(含解析)新人教版选修4PAGE/NUMPAGES高中化学课时提升作业九化学平衡常数...
学科网为您提供2.2第1课时化学平衡状态与化学平衡常数（word教参）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中化学选择性必修1（人教版）精品资料下载,资料简介：
高中化学高二化学PPT课件化学平衡常数-第三课时化学平衡常数一、化学平衡常数的含义及其表达式1．含义在一定温度下，当一个可逆反应达到化学平衡时，生成物浓度幂之积...
2．化学平衡常数只与温度有关，与反应物或生成物的浓度无关。3．反应物或生成物中有固体和纯液体存在时，其浓度可看作“1”，而不计入平衡常数表达式中。4．化学平衡常数是指某一具体反应的平衡常数。
2013-07-21高中化学平衡中平衡常数k值82015-03-17高中化学平衡常数K2014-05-19高中化学中的各种平衡常数402014-11-01化学平衡常数意味着什么，有什么意义22016-06-05高中化学电离平衡常数到底有什么意义？如何用它比较酸性大小？132018-05
吉布斯都提出化学势了，没想到提出“平衡常数”的概念吗？他的论文中“平衡常数”随处可见，不过作为统计力学创始人之一，他可能根本看不上这个概念。比如下面是吉布斯对2NO₂=N₂O₄这个平衡的处理。
3．知道用化学平衡常数可以定量描述化学反应的限度，初步应用浓度商和平衡常数判据，定量判断平衡移动的方向；4．通过“浓度对化学平衡影响”的实验探究，掌握解决问题的一般程序与方法。三、教学重、难点及其突破策略教学重点：
化学平衡常数说课稿分析.ppt,*太谷二中信宇琴教学理念新课程改革在我省实施已有三年，新课程理念下的化学教学倡导“以学生的发展为本，注重学生的可持续发展”。基于这样的教学理念，结合我校“三·五·三”有效教学模式，我在教学中竭力创造“以学生为主体，培养提升学生科学素养...
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关键词：化学热力学；化学动力学；平衡常数；反应速率常数作者简介：孙洪海（94）男，16一，黑龙江绥棱人，大庆师范学院化学化工学院副教授，从事无机化学研究。
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2013-07-21高中化学平衡中平衡常数k值82015-03-17高中化学平衡常数K2014-05-19高中化学中的各种平衡常数402014-11-01化学平衡常数意味着什么，有什么意义22016-06-05高中化学电离平衡常数到底有什么意义？如何用它比较酸性大小？132018-05
吉布斯都提出化学势了，没想到提出“平衡常数”的概念吗？他的论文中“平衡常数”随处可见，不过作为统计力学创始人之一，他可能根本看不上这个概念。比如下面是吉布斯对2NO₂=N₂O₄这个平衡的处理。
3．知道用化学平衡常数可以定量描述化学反应的限度，初步应用浓度商和平衡常数判据，定量判断平衡移动的方向；4．通过“浓度对化学平衡影响”的实验探究，掌握解决问题的一般程序与方法。三、教学重、难点及其突破策略教学重点：
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