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陈群鹰郑圆圆摘要：高中地理教学突出强调区域性和实践性，其中野外实践活动尤其注重培养学生地理实践能力。本文在深入探讨地理野外实践活动教学意义及实施方法的基础上，依托具体野外教学实践，从前期安排、野外实践、评价指标和活动成果等四个方面，阐述如何合理有效地组织实践活动...
活动教学法在高中地理教学中的实践摘要：摘要：高中地理教学为顺应新课改，应用活动教学法促进高中地理教学实践活动的开展。在活动教学法实施中其突出的优势使教师都在利用，因为在活动中不仅承载新课改培养学生的要求，还能很好地促进学生掌握地理知识和规…
高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准（2017）提出了地理核心素养这一概念，要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时，2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
高中地理教学论文通过地理实践活动培养学生综合能力wwdearedu从这个案例我们可以看出，天文现象的观察这种观测性的地理实践活动本身具有很强的科学性和实践性，同时又有很强的教育性，是培养学生综合素质和能力的一项主要活动[1]。
高中地理科学实践探究活动探讨论文地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。其中包括自然地理、人文地理和经济地理。高中主要学习自然地理和人文地理两个方面，因而学生主要对这两方面进行实践探究活动。
地理实践力即学生在野外考察、社会调查、地理实验等活动中表现出来的实践能力，是地理核心素养重要的组成部分之一。而作为一门实践性较强的学科，地理实践力也在高中地理的学习中发挥着巨大的作用，如何在高中地理的教学中有效培养学生地理实践能力，提高教学效率也成为了一线教师...
野外实践活动教学的全新教学方式，不仅给高中地理教学注入了新的血液，同时也丰富了学生的地理知识，开拓了学生的视野，对培养学生地理思维以及综合能力的提升起到了积极的推进作用。【参考文献】[1]苗晶.实践活动在高中地理教学中的应用分析[J].
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]野外考察或社会调查活动既能开阔学生视野，又能培养地理实践力。研究性学习让学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。
（一）课题名称、核心概念及界定课题名称：高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)，《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
本文关于高中地理论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。免费关于高中地理论文范文,与新课程背景下高中地理互动教学理论与实践分析有关论文写作参考文献资料。
陈群鹰郑圆圆摘要：高中地理教学突出强调区域性和实践性，其中野外实践活动尤其注重培养学生地理实践能力。本文在深入探讨地理野外实践活动教学意义及实施方法的基础上，依托具体野外教学实践，从前期安排、野外实践、评价指标和活动成果等四个方面，阐述如何合理有效地组织实践活动...
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高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准（2017）提出了地理核心素养这一概念，要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时，2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
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高中地理科学实践探究活动探讨论文地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。其中包括自然地理、人文地理和经济地理。高中主要学习自然地理和人文地理两个方面，因而学生主要对这两方面进行实践探究活动。
地理实践力即学生在野外考察、社会调查、地理实验等活动中表现出来的实践能力，是地理核心素养重要的组成部分之一。而作为一门实践性较强的学科，地理实践力也在高中地理的学习中发挥着巨大的作用，如何在高中地理的教学中有效培养学生地理实践能力，提高教学效率也成为了一线教师...
野外实践活动教学的全新教学方式，不仅给高中地理教学注入了新的血液，同时也丰富了学生的地理知识，开拓了学生的视野，对培养学生地理思维以及综合能力的提升起到了积极的推进作用。【参考文献】[1]苗晶.实践活动在高中地理教学中的应用分析[J].
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（一）课题名称、核心概念及界定课题名称：高中地理核心素养之地理实践力培养研究1.对“地理实践力”的理解2018年1月新颁布的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)，《新课标》指出地理实践力指人们在考察、调查和模拟实验等地理实践活动中所具备的意志品质和行动...
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