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初中地理论文：地理综合实践活动课的社会教育价值ww.dearedu由此可见，地理活动课教学在引导学生“学习对生活有用的地理”的同时，对于倡导社会大众形成新的地理价值观念，进而支持孩子学好地理课程，发挥着不可小视的作用。
本文针对在初中阶段开展地理课外实践活动的现状及问题,寻求相关解决对策。.论文主要有四方面内容。.(1)从现实;意义出发,对初中地理课外实践活动教学研究的研究背景、研究意义进行了分析。.大量搜集整理了;国内外关于课;外;实践;活动理论的资料,确立了...
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阿尔山市初中地理校外实践活动设计研究.【摘要】：新一轮的课程改革提出,要改变传统的以知识传授为主的教学方法和被动接受式的学习方式,倡导学生积极参与教学活动,充分发挥学生主体地位,提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,逐步培养学生...
课外实践活动探是为了充分彰显出它的优势，看到它在地理教学过程中所产生的积极地效果，之后还要随着课程改革的不断深入来发展和完善。参考文献：[1]夏秋芬.初中地理课外实践课的开展与思考[J].中学地理教学参考,2019(4):46-47.
因此，在初中地理课堂教学中，应当注重课外实践活动教学的开展，锻炼学生的实践能力，为学生综合素养培养奠定基础。参考文献[1]贾占红实践活动在初中地理教学中的应用[J].教育，2018，(6)，69-69。
基于地理实践力培养的初中地理实践活动案例研究-普通高中地理课程标准(2017年版)明确提出四大地理核心素养。作为地理核心素养之一,地理实践力的提出决定了在地理教学中更应该注重开展地理实践活动。开展地理实践活动是在传统室内课堂教学上的...
目前初中课程的设置及教学活动的开展需不断改进,地理核心素养的培养面临诸多困难。文章通过对初中地理课程的设置、需要学生掌握的主要内容以及初中地理教学目标的研究,分析活动课程的重要性,探讨当前初中地理活动课程的设置现状及存在的问题,提出构建中学地理实践力课程体系的建议。
中学地理实践活动作为培学生地理实践力素养的主要途径,引起了国际教育界的广泛关注。在地理实践教学的诸多因素中,教学内容是决定性的因素,不同的地理实践活动的内容决定了相应的活动形式、教学方法、评价方式等。
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因此，在初中地理课堂教学中，应当注重课外实践活动教学的开展，锻炼学生的实践能力，为学生综合素养培养奠定基础。参考文献[1]贾占红实践活动在初中地理教学中的应用[J].教育，2018，(6)，69-69。
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中学地理实践活动作为培学生地理实践力素养的主要途径,引起了国际教育界的广泛关注。在地理实践教学的诸多因素中,教学内容是决定性的因素,不同的地理实践活动的内容决定了相应的活动形式、教学方法、评价方式等。
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