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基于名著导读的小学语文高年级阅读教学探究--中国期刊网.孙文艳.宜兴市城南实验小学江苏省宜兴市214200.摘要：阅读是小学语文教学中的重要部分，阅读教学有利于丰富课堂内容，激发学生写作兴趣，为学生积累丰富的写作素材，在小学语文课堂上发挥着...
名著导读作为一种新型的教学方式。需要充分利用多种形式，对名著的内容进行深入挖掘，增强学生的阅读体验。教师在开展名著导读课堂教学时，一定要适当寻找教学方法，全面提高阅读教学的整体水平。2小学高年级名著导读的阅读教学方式。
邓燕增广东省广州市从化区城郊街东风小学510900摘要：小学高年级语文教育中，培养学生的阅读能力是重要教学任务。名著阅读对于提高学生的阅读水平有显著作用，而在培养学生阅读水平过程中，方法的选择至关重要，通过思维导图进行教学能让思维更加清晰，从而增强阅读能力。
在此过程当中，教师主要可以从培养阅读兴趣、加大方法传授、品味名著内涵、拓展课外阅读等方式方法让有效指导得到真正的实现，达到理想当中最佳的教育效果。参考文献：[1]陈改玲.基于名著导读的小学语文高年级阅读教学探究[J].
[47]任跳跳.初中语文名著导读教学现状及对策研究[D].西北师范大学,2016.[48]申世荣.基于问题驱动的小学高年级语文阅读教学策略研究[D].上海师范大学,2016.[49]郑聪.微课在小学语文教学中的应用研究[D].河北…
北大考古文博学院高年级本科生及研究生必读书目【资料】.安掌柜2011-12-1514:48:27.一、基本书目.1、王国维《观堂集林》，乌程蒋氏刊本，1923。.中华书局，1959(据商务印书馆《王氏全集》本)。.1991年重印。.2、顾颉刚等《古史辨》(1-7册)，北京朴社、开明...
《格列佛游记》不仅蕴藏了作者斯威夫特发人深省的主题思想，还承载着作者耐人寻味的讽刺艺术。文章从《格列佛游记》的两大特色出发，研究适合作品和学生的教学策略。采取比较联想、小组讨论的方式帮助学生理解作者斯威夫特对于党派斗争和教派斗争以及卑劣人性
基于整本书的初中语文名著阅读教学策略研究--中国期刊网.刘春洁.厦门五缘第二实验学校福建厦门361009.摘要：核心素养是指学生应该具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。.在提升初中生语文学科核心素养的过程中，整本书阅读有...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]蒋龙梅.高中语文整本书阅读教学模式研究[D].华东师范大学,2018.[2]张敏.小学语文整…
教育学论文题目教育学毕业论文题目大全教育学开题报告借鉴开题报告是什么东西？？？？论文题目怎么选？？？？？文献综述能吃吗？？？？？研究意义是什么鬼？？？？研究方法是做什么的？？？开题报告的内容一…
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邓燕增广东省广州市从化区城郊街东风小学510900摘要：小学高年级语文教育中，培养学生的阅读能力是重要教学任务。名著阅读对于提高学生的阅读水平有显著作用，而在培养学生阅读水平过程中，方法的选择至关重要，通过思维导图进行教学能让思维更加清晰，从而增强阅读能力。
在此过程当中，教师主要可以从培养阅读兴趣、加大方法传授、品味名著内涵、拓展课外阅读等方式方法让有效指导得到真正的实现，达到理想当中最佳的教育效果。参考文献：[1]陈改玲.基于名著导读的小学语文高年级阅读教学探究[J].
[47]任跳跳.初中语文名著导读教学现状及对策研究[D].西北师范大学,2016.[48]申世荣.基于问题驱动的小学高年级语文阅读教学策略研究[D].上海师范大学,2016.[49]郑聪.微课在小学语文教学中的应用研究[D].河北…
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