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探寻言语形式秘妙，提升随文练笔实效的实效结题研究报告ok.doc,申报2013年全国基础教育成果网络博览会材料主件探寻言语形式秘妙，提升随文练笔实效的研究广东省东莞市大朗镇中心小学李凤菊一、项目研究现状及背景分析（一）概念解释1.关于言语形式“秘妙”。
“以读促写”的写作方法的研究作者：张晓摘要：写作能力的培养一直都被视为小学语文教学的重中之重。写作能力的提高对小学生掌握知识、陶冶情操、发展个性、认识世界都有着重要的意义。语文教师要尽自己所能去培…
小伙伴请在这里输入你的作文↓还可以输入600个字，注册后为6000字超出字
13、学期末向家长开放汇报展示成果。.“培养小学生语言表达能力的研究”课题中期报告.山东省菏泽市牡丹区黄堽镇大张庄小学胡英贤.研究员编号：CTF120166-73-251D.本课题自立项以来，我们始终坚持以小学语文教学改革的新理念指导研究工作，强化学习，更新...
写英文论文也就像我们小学时开始学写作文一样，你不练笔是肯定写不出好作品来的。所以在此我鼓励大家有时尝试着把自己的论文自己写成英文的，一遍不行，可以再修改。最起码到最后你会…
文章转自公众号：各校创意写作考研Hello大家好，我有幸在2021年上岸西北大学的创意写作专硕，回顾半年的考研历程，我积累了一些经验也有一些教训，在此一起和大家分享，希望能对大家有所帮助。专业介…
关于语文课堂小练笔的问卷调查汇总,调查问卷汇总表,小学语文随文练笔,调查问卷汇总分析报告,调查问卷汇总报告,调查问卷汇总,四年级下册语文小练笔,课堂练笔,六年级下册语文小练笔,问卷汇总表
小学生良好阅读习惯的培养研究--中国期刊网.宋晶晶.浙江省东阳市第二实验小学浙江省东阳市322100.摘要：阅读习惯是一种养成教育，对语文学习更是有着很深的影响。.小学阶段是阅读的黄金时期，也是学生养成良好阅读习惯最佳时机。.然而，现代语文...
小学语文教学中的“小练笔”的运用小练笔，就是短小精悍的练笔。课堂小练笔就是在语文课堂教学中，有目的地让学生学写句子、段落。它的特点是篇幅小、形式活、易操作。小练笔为落实语言文字训练，有效提高学生语文能力起到了积极的作用。
小学语文阅读与习作教学有效结合的研究.“小学语文阅读与习作教学有效结合的研究”结题报告扶沟县韭园镇二十里店小学一、课题概述：（一）课题研究的背景如今的语文课堂，琅琅书声代替了往日的问答分析，语文教学返璞归真，呈现出勃勃生机...
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小学语文阅读与习作教学有效结合的研究.“小学语文阅读与习作教学有效结合的研究”结题报告扶沟县韭园镇二十里店小学一、课题概述：（一）课题研究的背景如今的语文课堂，琅琅书声代替了往日的问答分析，语文教学返璞归真，呈现出勃勃生机...
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