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小学语文复述教学的现状及对策研究--中国期刊网.蒋婉君.浦江县园区小学浙江省金华市322200.摘要：在小学语文教学中，提高学生对课文的复述能力也是培养学生语言表达能力的重要途径。.教师需要根据学生的认知规律和学习特点，指导学生掌握复述的方法...
摘要：在小学语文教学中,复述能力是非常关键的,是促进小学生养成良好的语言习惯的基础,也是实现小学生综合能力提升的开端,对小学生未来各个方面的进步具有重要意义。但是很多的小学语文教师在实际的语文教学中缺乏对小学生的复述能力的重视,复述教学设计也不明确,采取的方式也不符合小...
从理论意义方面来讲，阅读是高中英语四大技能中最重要的部分。.本研究的主要目的是探讨复述法对高中生英语阅读能力的提高。.笔者认为将复述法运用到英语阅读教学当中，一定程度上丰富了英语阅读教学的方式，为复述法如何融入阅读课提供了相关的...
初中语文教学论文(精选15篇)初中语文教学论文(一)：复述教学初中语文论文一、复述教学的方法（一）课前课前指的是上一节课结束和下一节课开始之前的一段时间，这段时间虽然不长，但若合理利用，会为课文的正式讲解打下良好的基础。
小学语文课文复述主要指在教师的科学导引和要求下，学生借助已有的言语材料和交际能力，打破原有课文的知识逻辑体系，按照自己的意识形态，通过口头或书面等形式将之展现出来的一种复习教学策略。为了提高学生课文复述的水准，巩固已有知识水平，提升学
对小学生进行有效复述训练教学策略关于本文可作为教学策略方面的大学硕士与本科毕业论文教学策略有哪些论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。免费关于教学策略论文范文，与教学策略有关论文写作参考文献资料。
遵循2011年《义务教育语文课程标准》对课文复述的要求，以低段学生的认知发展特点为依据，结合教育解释学理论相关范畴，为进一步挖掘小学低段语文西南大学硕士学位论文II阅读教学中课文复述策略的优化路径，教师在低段阅读教学中引导学生进行课文
关于统编教科书复述能力培养的教学建议.课文复述在小学语文学习中有着极其重要的作用，它是学生对语言材料吸收存储、判断整理、内化表达的过程，有利于理解课文内容，有利于发展思维，有利于内化积累和理解运用语言文字，有利于口头言语的发展...
小学语文教学中的复述课文教学:从本质上看，学习语文的过程是学习语言知识、培养言语能力的过程。语言是思维的物质外壳，所以学习语文的过程又是一个培养思维能力的过程。复述正是训练学生口头表达能…
英语教学专业的吧，教育专业指导过很多题目，像你说的这个题目之前也指导过，写过的不少，但是不意味着写的多就会有重复率，只能说创新低点，但是重复率都是你自己写论文出现的，只要内容创新了，其实就没有重复了。
小学语文复述教学的现状及对策研究--中国期刊网.蒋婉君.浦江县园区小学浙江省金华市322200.摘要：在小学语文教学中，提高学生对课文的复述能力也是培养学生语言表达能力的重要途径。.教师需要根据学生的认知规律和学习特点，指导学生掌握复述的方法...
摘要：在小学语文教学中,复述能力是非常关键的,是促进小学生养成良好的语言习惯的基础,也是实现小学生综合能力提升的开端,对小学生未来各个方面的进步具有重要意义。但是很多的小学语文教师在实际的语文教学中缺乏对小学生的复述能力的重视,复述教学设计也不明确,采取的方式也不符合小...
从理论意义方面来讲，阅读是高中英语四大技能中最重要的部分。.本研究的主要目的是探讨复述法对高中生英语阅读能力的提高。.笔者认为将复述法运用到英语阅读教学当中，一定程度上丰富了英语阅读教学的方式，为复述法如何融入阅读课提供了相关的...
初中语文教学论文(精选15篇)初中语文教学论文(一)：复述教学初中语文论文一、复述教学的方法（一）课前课前指的是上一节课结束和下一节课开始之前的一段时间，这段时间虽然不长，但若合理利用，会为课文的正式讲解打下良好的基础。
小学语文课文复述主要指在教师的科学导引和要求下，学生借助已有的言语材料和交际能力，打破原有课文的知识逻辑体系，按照自己的意识形态，通过口头或书面等形式将之展现出来的一种复习教学策略。为了提高学生课文复述的水准，巩固已有知识水平，提升学
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遵循2011年《义务教育语文课程标准》对课文复述的要求，以低段学生的认知发展特点为依据，结合教育解释学理论相关范畴，为进一步挖掘小学低段语文西南大学硕士学位论文II阅读教学中课文复述策略的优化路径，教师在低段阅读教学中引导学生进行课文
关于统编教科书复述能力培养的教学建议.课文复述在小学语文学习中有着极其重要的作用，它是学生对语言材料吸收存储、判断整理、内化表达的过程，有利于理解课文内容，有利于发展思维，有利于内化积累和理解运用语言文字，有利于口头言语的发展...
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英语教学专业的吧，教育专业指导过很多题目，像你说的这个题目之前也指导过，写过的不少，但是不意味着写的多就会有重复率，只能说创新低点，但是重复率都是你自己写论文出现的，只要内容创新了，其实就没有重复了。
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