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那谁能说一说百分数和小数是怎样互化的？学生归纳，课件出示2、百分数、分数的互化师：刚才同学们通过大量实例，通过观察学会了百分数、小数互化的方法。那么百分数、分数又该怎样互化呢？（1）出示题目：把3/4、5/6化成百分数。
百分数和分数的互化这部分内容与百分数和小数的互化编排类似，因此我放手给学生，让他们通过自学、尝试、实践，掌握百分数与小数互化的方法。同时，通过对方法的探索、分析、比较和总结，培养学生思维的灵活性和抽象概括能力。
百分数和小数、分数的互化课堂实录一、复习导入汇报自学篇师：请同学间互说小数与分数的互化二、探究新知生：在小数的后面有几位小数在1的后面添几个0做分母，小数点后面的数同时扩大相同倍数做分子探究新知
北师大版六年级数学《百分数和小数分数的互化》.ppt,把下面的百分数化成小数或整数85%19.2%304%1%400%6.5%0.2%150%作业*复习0.451.20.3651、先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法．先化成分母是10、100、1000...
百分数和分数的互化教学设计黄草坝学校教材分析：这部分内容是在学生学过百分数的意义，明确了百分数和分数、小数的联系的基础上教学的。由于百分数的计算，通常是化成分数、小数来进行，而求百分率，又要把算出的结果化成百分数，所以学好这部分内容就为后面学习百分数的计算和...
分数、小数与百分数之间的互化。（来源于网络）分数化小数，也就是用分子除以分母，得出的即是小数，小数化为百分数，也就是让小数乘上100，再在其后面加上个%号就可以了，反之，则反过来…
《百分数和分数、小数的互化》练习题.docx,PAGE1/NUMPAGES1《百分数和分数、小数的互化》练习题101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝1.52＝0.5＝0.08＝3.28＝10.06＝32＝0.005＝2、把下面百分数...
百分数与分数的互化（公开课）课件.百分数和分数的互化百分数和分数的互化速算三分钟569-399=3.2-0.5=4.3-0.5=70.6=067=384=37+56=4621702.73.84.29.54.21009323复习小数百分数把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号.将下面的小数化成百分数复习将下面的...
教案示例[百分数和分数、小数的互化].doc,教案示例教学内容：教科书第～页的内容和“做一做”中的题目、练习的第1～4题。教学目的：1．使学生理解百分数和分数、小数进行互化的必要性。2．掌握百分数和分数、小数互化的步骤和方法。
2、小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62%。二、百分数与分数的互化1、百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。注意：当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。2、分数化百分数：(1)用分子除以分母
那谁能说一说百分数和小数是怎样互化的？学生归纳，课件出示2、百分数、分数的互化师：刚才同学们通过大量实例，通过观察学会了百分数、小数互化的方法。那么百分数、分数又该怎样互化呢？（1）出示题目：把3/4、5/6化成百分数。
百分数和分数的互化这部分内容与百分数和小数的互化编排类似，因此我放手给学生，让他们通过自学、尝试、实践，掌握百分数与小数互化的方法。同时，通过对方法的探索、分析、比较和总结，培养学生思维的灵活性和抽象概括能力。
百分数和小数、分数的互化课堂实录一、复习导入汇报自学篇师：请同学间互说小数与分数的互化二、探究新知生：在小数的后面有几位小数在1的后面添几个0做分母，小数点后面的数同时扩大相同倍数做分子探究新知
北师大版六年级数学《百分数和小数分数的互化》.ppt,把下面的百分数化成小数或整数85%19.2%304%1%400%6.5%0.2%150%作业*复习0.451.20.3651、先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法．先化成分母是10、100、1000...
百分数和分数的互化教学设计黄草坝学校教材分析：这部分内容是在学生学过百分数的意义，明确了百分数和分数、小数的联系的基础上教学的。由于百分数的计算，通常是化成分数、小数来进行，而求百分率，又要把算出的结果化成百分数，所以学好这部分内容就为后面学习百分数的计算和...
分数、小数与百分数之间的互化。（来源于网络）分数化小数，也就是用分子除以分母，得出的即是小数，小数化为百分数，也就是让小数乘上100，再在其后面加上个%号就可以了，反之，则反过来…
《百分数和分数、小数的互化》练习题.docx,PAGE1/NUMPAGES1《百分数和分数、小数的互化》练习题101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝1.52＝0.5＝0.08＝3.28＝10.06＝32＝0.005＝2、把下面百分数...
百分数与分数的互化（公开课）课件.百分数和分数的互化百分数和分数的互化速算三分钟569-399=3.2-0.5=4.3-0.5=70.6=067=384=37+56=4621702.73.84.29.54.21009323复习小数百分数把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号.将下面的小数化成百分数复习将下面的...
教案示例[百分数和分数、小数的互化].doc,教案示例教学内容：教科书第～页的内容和“做一做”中的题目、练习的第1～4题。教学目的：1．使学生理解百分数和分数、小数进行互化的必要性。2．掌握百分数和分数、小数互化的步骤和方法。
2、小数化百分数：加上百分号，小数点右移两位。如：0.62可化为62%。二、百分数与分数的互化1、百分数化分数：把百分数写成分母是100的分数，再约分化简。注意：当百分数的分子是小数时，要先把分子化成整数。2、分数化百分数：(1)用分子除以分母
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