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把握数学本质学习困难浅谈“乘法分配律”教学的指导策略.doc,把握数学本质学习困难——浅谈“乘法分配律”教学的指导策略-小学数学论文把握数学本质学习困难——浅谈“乘法分配律”教学的指导策略浙江上虞市百官小学（312300）陈卓英一、生成背景教学“分数乘法的简算...
浅谈“乘法分配律”的证明本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结‚乘法分配律‛是乘法运算定律教学中的一个重点，更是一个难点，难就难在学生对其意义的理解和灵活运用上。
分数乘法的混合运算方法及简便运算方法.doc,分数乘法的混合运算及简便运算知识点1分数乘法的混合运算的运算顺序问题导入计算明确运算顺序（分数乘加、乘减混合运算的运算顺序同整数乘加、乘减混合运算的运算顺序相同）计算归纳总结：分数乘法的混合运算，没有括号的，先算乘法，再...
师：刚才同学们通过举例验证，我们发现：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。（张贴“整数乘法运算定律推广到分数乘法”）这些运算定律有时候能使计算简便，请同学们把书翻到第9页把例7补充完整，同桌之间互相说一说它们分别运用了什么运算定律？
第六单元《分数四则混合运算》教材分析本单元在分数四则计算和简单应用的基础上,主要教学分数四则混合运算和稍复杂的求一个数的几分之几是多少的实际问题.这部分内容是五年级教学的分数知识的综合,提高和总结..
分数问题辅导讲义分数问题辅导讲义题分数混合运算教学目标1、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题3、掌握分数应用题的相关知识及解题方法教学内容（包括知识点、典型例题、课后作业）分数知识点1...
分数乘法混合运算及简便运算.docx,分数乘法的混合运算及简便运算知识点分数乘法的混合运算的运算顺序问题导入计算明确运算顺序分数乘加乘减混合运算的运算顺序同整数乘加乘减混合运算的运算顺序相同计算归纳总结分数乘法的混合运算没有括号的先算乘法再算加减有括号的先算括号里面的再算...
分数乘法分数乘法解决问题解决问题倒数的认识倒数的认识1.分数乘法分数乘法55课时课时2.解决问题解决问题44课时课时3.倒数的认识倒数的认识11课时课时整理和复习整理和复习11课时课时11．理解并掌握分数乘法的计算法则，会进行分数．理解并
第二，在探究确认上述问题后，我又让学生大胆的质疑，定律推广到分数乘法中会起到什么作用呢？真的能简便吗？出示例7.三、需要改进之处：1，对整节课把握不够，鼓励学生大胆猜想定律推广到分数乘法中会起到什么作用呢？真的能简便吗？出示例7.
浅谈线段图在小学分数乘除法解决问题中的应用鄞州区下应中心小学段耘85分层作业，让每个寒假不一样华泰小学杨婕儿86基于“在线学习”的学习任务单探析——以《乘法分配律》为例鄞州区潘火街道东南小学忻蕾
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