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1韦杰;;发展空间观念,提升数学素养——“空间观念”在小学教学中的应用及其重要性[A];第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学——空间观念”主题专场论文集[C];2019年2蔡金梅;;“看、想、做、说”发展学生空间观念——空间观念背景下《平移》教学...
探讨小学数学教学中空间观念的培养策略--中国期刊网.黄彩珠.福建省三明市清流县特殊学校.摘要：小学阶段是学生开始系统化的学习数学知识，在这阶段开始为学生以后的数学学习奠定基础，这对于学生以后的数学学习有很大的的影响。.在小学数学学习过程...
小学阶段数学空间观念教学方文.doc.初探培养学生空间观念的途径研究表明，儿童时代是空间知觉即形体直观认知能力的重要发展阶段。.在小学，不失时机地学习一些几何初步知识，并在其过程中形成空间观念，对进一步学习几何知识及其他学科知识的...
对于数学这门学科，各教师逐渐改变了过去传统的教学方式，争取使学生能够在保持良好成绩的基础上，不断培养学生的数学思维，其中空间观念的培养对学生的成长和发展来说是十分重要的，培养学生拥有良好的空间观念，已经成为小学阶段的重要教学目标。
小学数学论文：例谈图形与几何教学中空间观念的培养.把握价值取向发展空间观念——例谈图形与几何教学中空间观念的培养空间观念一直是课标提出的核心概念之一。.小学图形与几何教学的课程核心目标在于，积累丰富的几何活动经验，培养学生的空间...
小学数学教师们要把握好时机，运用有效的方法培养和发展小学生的空间观念。参考文献：[1]潘振南.立足"视图"重视考查"空间观念"[J].数学教学.2005(03)[2]张春梅.重视几何初步知识教学发展学生空间观念[J].新课程(教师).2009(01)
1杨晓帆;;小学数学空间观念培养的教学案例与分析——以北师大版一年级下册《认识图形》为例[A];第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学——空间观念”主题专场论文集[C];2019年2蔡金梅;;“看、想、做、说”发展学生空间观念——空间观念背景下...
谈数学教学中学生空间观念的培养学生空间观念的形成只靠观察是不够的，教师还得借助于几何体，引导学生动手操作，下面是小编搜集整理的一篇关于空间观念建立方法探讨的论文范文，欢迎阅读…
小学数学核心素养之空间观念——观课感受核心素养，这个名词在我的心中一直是很模糊的，不知道具体的定义，内容。就我本人的想法是培养学生用数学的眼光去观察事物、能在日常生活中看到生活中的数学，以数学的思维去思考、去理解。
基于空间观念核心素养的小学数学教学策略.黄丽.【摘要】：随着时代的发展,人们对教育质量的重视性不断提升,推动了教育界的重大变革,特别是对学生素质方面的需求不断提升。.数学作为小学生基础教育课程,新的课程标准对其要求作出了较大的调整,要求...
1韦杰;;发展空间观念,提升数学素养——“空间观念”在小学教学中的应用及其重要性[A];第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学——空间观念”主题专场论文集[C];2019年2蔡金梅;;“看、想、做、说”发展学生空间观念——空间观念背景下《平移》教学...
探讨小学数学教学中空间观念的培养策略--中国期刊网.黄彩珠.福建省三明市清流县特殊学校.摘要：小学阶段是学生开始系统化的学习数学知识，在这阶段开始为学生以后的数学学习奠定基础，这对于学生以后的数学学习有很大的的影响。.在小学数学学习过程...
小学阶段数学空间观念教学方文.doc.初探培养学生空间观念的途径研究表明，儿童时代是空间知觉即形体直观认知能力的重要发展阶段。.在小学，不失时机地学习一些几何初步知识，并在其过程中形成空间观念，对进一步学习几何知识及其他学科知识的...
对于数学这门学科，各教师逐渐改变了过去传统的教学方式，争取使学生能够在保持良好成绩的基础上，不断培养学生的数学思维，其中空间观念的培养对学生的成长和发展来说是十分重要的，培养学生拥有良好的空间观念，已经成为小学阶段的重要教学目标。
小学数学论文：例谈图形与几何教学中空间观念的培养.把握价值取向发展空间观念——例谈图形与几何教学中空间观念的培养空间观念一直是课标提出的核心概念之一。.小学图形与几何教学的课程核心目标在于，积累丰富的几何活动经验，培养学生的空间...
小学数学教师们要把握好时机，运用有效的方法培养和发展小学生的空间观念。参考文献：[1]潘振南.立足"视图"重视考查"空间观念"[J].数学教学.2005(03)[2]张春梅.重视几何初步知识教学发展学生空间观念[J].新课程(教师).2009(01)
1杨晓帆;;小学数学空间观念培养的教学案例与分析——以北师大版一年级下册《认识图形》为例[A];第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学——空间观念”主题专场论文集[C];2019年2蔡金梅;;“看、想、做、说”发展学生空间观念——空间观念背景下...
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小学数学核心素养之空间观念——观课感受核心素养，这个名词在我的心中一直是很模糊的，不知道具体的定义，内容。就我本人的想法是培养学生用数学的眼光去观察事物、能在日常生活中看到生活中的数学，以数学的思维去思考、去理解。
基于空间观念核心素养的小学数学教学策略.黄丽.【摘要】：随着时代的发展,人们对教育质量的重视性不断提升,推动了教育界的重大变革,特别是对学生素质方面的需求不断提升。.数学作为小学生基础教育课程,新的课程标准对其要求作出了较大的调整,要求...
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