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破五唯不能只落实在否定SCI论文方面，要客观承认SCI论文在推动科研创新和科技成果转化过程的前端验证性、预测性和引领性价值，毕竟SCI论文发表一定程度上体现了公平竞争性。当然，要抵制低水平重复发表SCI论文，比如反对频繁在那些支付外汇的...
用好“指挥棒”破除“唯论文”和“SCI至上”——科技部部长王志刚谈《关于完善科技成果评价机制的指导意见》看点---首次将评价科技成果的科学、技术、经济、社会、文化五大价值明确化，坚决科技成果评价中的“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”问题，改革完善科技成果奖励体系...
当我们走进“论文引用”，“萃取”其中的“有效成分”，“挤掉”其中的“水分”，我们看到了改进SCI的一丝“光亮”。这丝“光亮”就是论文...
2020年2月，教育部、科技部联合印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（简称《若干意见》），提出了“要准确理解SCI、建立分类评价体系、完善学术同行评价、合理使用SCI论文指标”等科技评价精神。
“破五唯”，是贯穿2020年中国高等教育发展的重要关键词。这一年，中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，将中国学术界已高喊了多年的“破五唯”真正推向了改革的拐点。这一年，教育部和科技部联合发文：取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励；科技部和...
唯分数、唯升学、唯、唯论文、唯帽子，五唯顽疾是当前教育改革中最难啃的“硬骨头”。2020年3月，清华相继发布《清华大学研究生申请学位创新成果标准规定》《关于进一步加强研究生学位论文质量全过程管理的意见》，修订完善《教师聘任管理办法》及执行规范系列文件，进一步回答了...
国家的“破五唯”政策，关于SCI论文方面，总结而言，就是不要在各项评比中拿你的那几篇SCI论文说事儿。我想说，青年的科研工作者，除了比较SCI论文还有什么可比较呢？每天抓学生，给学生开组会，灌鸡汤，多出…
原标题：作为“破五唯”之首的唯论文，"破"之后，竟然"立"这个！.风凄凄，雨淋淋；花乱落，叶飘零。.隔着屏幕，我却真切地感受到到小师弟的苦闷：.“教育部在“破五唯”，.唯论文首当其冲；.我这种刚发了2篇小论文的科研菜鸟，.又成了牺牲品。.敢问...
教师考核评价要“破五唯”。切实改变唯论文、唯学历、唯职称、唯帽子、唯奖项等倾向，注重教师思想政治与师德考核，注重教育教学工作实绩和贡献，破除SCI至上，边破边立，发挥教师评价“指挥棒”良好导向作用。
近日，有媒体从科技部网站获悉，科技部于2月17日印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，明确科技评价中要实施分类考核评价，注重标志性成果的质量、贡献和影响，矫正在科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低，忽视标志性成果的质量、贡献和影响等...
破五唯不能只落实在否定SCI论文方面，要客观承认SCI论文在推动科研创新和科技成果转化过程的前端验证性、预测性和引领性价值，毕竟SCI论文发表一定程度上体现了公平竞争性。当然，要抵制低水平重复发表SCI论文，比如反对频繁在那些支付外汇的...
用好“指挥棒”破除“唯论文”和“SCI至上”——科技部部长王志刚谈《关于完善科技成果评价机制的指导意见》看点---首次将评价科技成果的科学、技术、经济、社会、文化五大价值明确化，坚决科技成果评价中的“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”问题，改革完善科技成果奖励体系...
当我们走进“论文引用”，“萃取”其中的“有效成分”，“挤掉”其中的“水分”，我们看到了改进SCI的一丝“光亮”。这丝“光亮”就是论文...
2020年2月，教育部、科技部联合印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》（简称《若干意见》），提出了“要准确理解SCI、建立分类评价体系、完善学术同行评价、合理使用SCI论文指标”等科技评价精神。
“破五唯”，是贯穿2020年中国高等教育发展的重要关键词。这一年，中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，将中国学术界已高喊了多年的“破五唯”真正推向了改革的拐点。这一年，教育部和科技部联合发文：取消直接依据SCI论文相关指标对个人和院系的奖励；科技部和...
唯分数、唯升学、唯、唯论文、唯帽子，五唯顽疾是当前教育改革中最难啃的“硬骨头”。2020年3月，清华相继发布《清华大学研究生申请学位创新成果标准规定》《关于进一步加强研究生学位论文质量全过程管理的意见》，修订完善《教师聘任管理办法》及执行规范系列文件，进一步回答了...
国家的“破五唯”政策，关于SCI论文方面，总结而言，就是不要在各项评比中拿你的那几篇SCI论文说事儿。我想说，青年的科研工作者，除了比较SCI论文还有什么可比较呢？每天抓学生，给学生开组会，灌鸡汤，多出…
原标题：作为“破五唯”之首的唯论文，"破"之后，竟然"立"这个！.风凄凄，雨淋淋；花乱落，叶飘零。.隔着屏幕，我却真切地感受到到小师弟的苦闷：.“教育部在“破五唯”，.唯论文首当其冲；.我这种刚发了2篇小论文的科研菜鸟，.又成了牺牲品。.敢问...
教师考核评价要“破五唯”。切实改变唯论文、唯学历、唯职称、唯帽子、唯奖项等倾向，注重教师思想政治与师德考核，注重教育教学工作实绩和贡献，破除SCI至上，边破边立，发挥教师评价“指挥棒”良好导向作用。
近日，有媒体从科技部网站获悉，科技部于2月17日印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，明确科技评价中要实施分类考核评价，注重标志性成果的质量、贡献和影响，矫正在科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高低，忽视标志性成果的质量、贡献和影响等...
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