《儿童诗写作教学策略研究》开题报告刘颂杰王冠【摘要】:正一、问题的提出在基础教育改革的背景下,儿童文学作品普遍进入中小学语文教材,特别是在小学阶段,从目前通行的人教版、苏教版、北师大版等小学语文教材来看,儿童文学作品已占教材内容的80%以上。
本文作为课题《童心童诗童趣——小学低段语文儿童诗“读赏创”的研究与实践》的支撑论文。参考文献:[1]姜兰芳.童心飞扬,充满诗意——浅谈低段学生的儿童诗创作[J].新课程,2020(26).[2]王旖.低年级儿童诗教学策略的实践探究[J].读与写
让案例研究成为儿童诗教学研究的常态——《仿写诗歌也快乐》引发的思考江苏省邳州市燕子埠镇燕北小学靳庆华一、案例描述请看《仿写诗歌也快乐》——这篇文章发表在2011年1月(我的课题——小学生课内外习作的比较研究)。最近,跟规划课题研究成员一起分享,我觉得这个案例很有...
小学语文儿童诗朗读教学现状研究.【摘要】:近年来,儿童诗教学逐步受到重视,其在教材中的比重逐渐增加。.新课标对儿童诗教学也提出更高的要求,朗读是儿童诗教学的重要教学方法,通过朗读可以让儿童更好地感受儿童诗的节奏和韵律,更好地理解儿童诗的...
在诗歌写作教学实践和探索中,对这一辩证关系的清晰认识,有利于教师和学生解决教与学中面临的问题。关键词:诗歌写作;技术;思想;教学中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:2096-4609(2019)22-0222-002诗歌写作,甚至文学写作,面临的一个重要问题是如何跨越经验和形式之间巨…
立足统编教材,破译儿童诗写作密码.发布时间:2020/3/19来源:《中小学教育》2020年2月1期作者:周素梅.[导读]阅读儿童诗,在孩子心中播下诗歌的绿色种子,从而激发学生学习儿童诗的兴趣。.以统编版文本为载体,借助思维地图打开学生诗歌意象,学习...
攻读硕士学位期间取得的科研成果.第102页.本篇论文共102页,点击这进入下载页面。.更多论文.小学生儿童诗歌创作“三段六步”教.小学语文自主阅读现状调查与研究—.小学语文第二课程“合作写作”的建.思维导图辅助解决小学作文教学难题.寿光市...
教育探索“走进儿童诗”群文阅读教学群文阅读教学创造了良好的条件,使教学真正落实到学生的“感”和“悟”中去,突出学生的主体地位。本文将如何恰当地运用多媒体教学手段进行儿童诗“群文阅读”教学的优点以及在使用时存在的一些问题进行阐述,以便更好地在语文“群文阅读”教学...
本文结合小学语文儿童诗内容,提出几点有效的教学策略。【分类】【文化、科学、教育、体育】>初等教育>教学理论、教学法【关键词】小学语文儿童诗教学策略【出处】《新作文.教研》2021年第12月27-27页共1页【收录】中文科技期刊
儿童诗的读、赏、创——《我想》教学设计.《儿童诗两首》是人教版课标实验教科书第10册的一篇略读课文。.第一首《我想》,作家高洪波以儿童的视角,抒写了儿童春天里的想象,表达了儿童对美好事物的向往。.第二首《童年的水墨画》,表达了儿童世界...
《儿童诗写作教学策略研究》开题报告刘颂杰王冠【摘要】:正一、问题的提出在基础教育改革的背景下,儿童文学作品普遍进入中小学语文教材,特别是在小学阶段,从目前通行的人教版、苏教版、北师大版等小学语文教材来看,儿童文学作品已占教材内容的80%以上。
本文作为课题《童心童诗童趣——小学低段语文儿童诗“读赏创”的研究与实践》的支撑论文。参考文献:[1]姜兰芳.童心飞扬,充满诗意——浅谈低段学生的儿童诗创作[J].新课程,2020(26).[2]王旖.低年级儿童诗教学策略的实践探究[J].读与写
让案例研究成为儿童诗教学研究的常态——《仿写诗歌也快乐》引发的思考江苏省邳州市燕子埠镇燕北小学靳庆华一、案例描述请看《仿写诗歌也快乐》——这篇文章发表在2011年1月(我的课题——小学生课内外习作的比较研究)。最近,跟规划课题研究成员一起分享,我觉得这个案例很有...
小学语文儿童诗朗读教学现状研究.【摘要】:近年来,儿童诗教学逐步受到重视,其在教材中的比重逐渐增加。.新课标对儿童诗教学也提出更高的要求,朗读是儿童诗教学的重要教学方法,通过朗读可以让儿童更好地感受儿童诗的节奏和韵律,更好地理解儿童诗的...
在诗歌写作教学实践和探索中,对这一辩证关系的清晰认识,有利于教师和学生解决教与学中面临的问题。关键词:诗歌写作;技术;思想;教学中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:2096-4609(2019)22-0222-002诗歌写作,甚至文学写作,面临的一个重要问题是如何跨越经验和形式之间巨…
立足统编教材,破译儿童诗写作密码.发布时间:2020/3/19来源:《中小学教育》2020年2月1期作者:周素梅.[导读]阅读儿童诗,在孩子心中播下诗歌的绿色种子,从而激发学生学习儿童诗的兴趣。.以统编版文本为载体,借助思维地图打开学生诗歌意象,学习...
攻读硕士学位期间取得的科研成果.第102页.本篇论文共102页,点击这进入下载页面。.更多论文.小学生儿童诗歌创作“三段六步”教.小学语文自主阅读现状调查与研究—.小学语文第二课程“合作写作”的建.思维导图辅助解决小学作文教学难题.寿光市...
教育探索“走进儿童诗”群文阅读教学群文阅读教学创造了良好的条件,使教学真正落实到学生的“感”和“悟”中去,突出学生的主体地位。本文将如何恰当地运用多媒体教学手段进行儿童诗“群文阅读”教学的优点以及在使用时存在的一些问题进行阐述,以便更好地在语文“群文阅读”教学...
本文结合小学语文儿童诗内容,提出几点有效的教学策略。【分类】【文化、科学、教育、体育】>初等教育>教学理论、教学法【关键词】小学语文儿童诗教学策略【出处】《新作文.教研》2021年第12月27-27页共1页【收录】中文科技期刊
儿童诗的读、赏、创——《我想》教学设计.《儿童诗两首》是人教版课标实验教科书第10册的一篇略读课文。.第一首《我想》,作家高洪波以儿童的视角,抒写了儿童春天里的想象,表达了儿童对美好事物的向往。.第二首《童年的水墨画》,表达了儿童世界...