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诗歌的滋养，儿童的精神必将不断升华，语文素养必定不断提高。参考文献[1]马娟静待花开——儿童诗《我想》教学[J].小学教学设计，2016，（4）。[2]费莲浸润在诗意的童年里——从儿童诗《我想》一堂课谈起[J].快乐阅读，2016，（8）。
论文浅谈小学儿童诗教学.doc,附件1：论文编号：（由教研室统一按市、县编码编号）贵州省教育科学院贵州省教育学会2015年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表学科类别（不要以编号代替）：10小学语文论文题目浅谈小学儿童诗教学作者姓名黄仕碧学校名称贵州省贵阳市...
让案例研究成为儿童诗教学研究的常态——《仿写诗歌也快乐》引发的思考江苏省邳州市燕子埠镇燕北小学靳庆华一、案例描述请看《仿写诗歌也快乐》——这篇文章发表在2011年1月（我的课题——小学生课内外习作的比较研究）。最近，跟规划课题研究成员一起分享，我觉得这个案例很有...
儿童诗阅读与创作教学研究初探邳州市燕子埠镇燕北小学靳庆华摘要：儿童诗的阅读与创作教学要关注儿童特点，研究儿童诗课堂教学设计、教学案例，研究儿童诗的阅读与儿童诗创作的一般方法，探索儿童诗创作的理念，在儿童精神成长的背景下，召唤儿童的本真，回归童年的梦想，促进儿童...
郭学萍儿童诗教学设计教学设计儿童诗吉春亚有滋有味儿童诗篇一：走进儿童诗“学写儿童诗”教学实录及评点郭学萍特级教师设计理念小学阶段学习儿童诗符合孩子的身心发展特点，也一定能为孩子营造快乐的童年，诗意的人生。
小学语文儿童诗生成性教学研究.薛雨梅.【摘要】：儿童诗,兼具诗歌特点和儿童特征,与儿童的生活经验、认知需要有着天然的联系,具有独特的育人价值。.近年来,随着课程改革的推进,儿童诗教学受到广泛关注,教学中愈来愈注重儿童的体验、想象力的培养,这...
本文主要采用文献研究法、文本分析法、案例分析法等进行研究、分析得出小学语文儿童诗教学内容确定的四大依据,基于四大依据进行儿童诗教学内容初探,并通过理性分析认识和归纳总结,提出儿童诗教学内容相对应下的教学策略。.本文主要由五部分组成,第一...
小学语文低年级儿童诗教学策略的实践研究.周鲁迪.【摘要】：儿童诗以其内容浅显易懂,想象力丰富,韵律感和趣味性等优势,在训练孩子的识字和写字能力,阅读与写作能力中发挥着重要作用。.儿童诗激发儿童学习语文的兴趣,培养儿童的想象力和创造力、陶冶...
2.3.5“让儿童成为他自己”的中国现代文学理论第26-30页第3章儿童诗“导写”教学失真的现状及归因分析第30-44页3.1儿童诗“导写”失真教学的案例以及分析第30-36页3.1.1案例背景第30页3.1.2案…
课例“儿童诗的赏析”教学设计廖秀云一、设计指导思想本设计充分考虑学生专业特征及职业特点,将"知识、能力、素质三位一体"的教育理念和儿童诗的审美活动相起来,整合内容,设计教学过程,努力培养学生儿童文学素养和职业能力。
诗歌的滋养，儿童的精神必将不断升华，语文素养必定不断提高。参考文献[1]马娟静待花开——儿童诗《我想》教学[J].小学教学设计，2016，（4）。[2]费莲浸润在诗意的童年里——从儿童诗《我想》一堂课谈起[J].快乐阅读，2016，（8）。
论文浅谈小学儿童诗教学.doc,附件1：论文编号：（由教研室统一按市、县编码编号）贵州省教育科学院贵州省教育学会2015年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表学科类别（不要以编号代替）：10小学语文论文题目浅谈小学儿童诗教学作者姓名黄仕碧学校名称贵州省贵阳市...
让案例研究成为儿童诗教学研究的常态——《仿写诗歌也快乐》引发的思考江苏省邳州市燕子埠镇燕北小学靳庆华一、案例描述请看《仿写诗歌也快乐》——这篇文章发表在2011年1月（我的课题——小学生课内外习作的比较研究）。最近，跟规划课题研究成员一起分享，我觉得这个案例很有...
儿童诗阅读与创作教学研究初探邳州市燕子埠镇燕北小学靳庆华摘要：儿童诗的阅读与创作教学要关注儿童特点，研究儿童诗课堂教学设计、教学案例，研究儿童诗的阅读与儿童诗创作的一般方法，探索儿童诗创作的理念，在儿童精神成长的背景下，召唤儿童的本真，回归童年的梦想，促进儿童...
郭学萍儿童诗教学设计教学设计儿童诗吉春亚有滋有味儿童诗篇一：走进儿童诗“学写儿童诗”教学实录及评点郭学萍特级教师设计理念小学阶段学习儿童诗符合孩子的身心发展特点，也一定能为孩子营造快乐的童年，诗意的人生。
小学语文儿童诗生成性教学研究.薛雨梅.【摘要】：儿童诗,兼具诗歌特点和儿童特征,与儿童的生活经验、认知需要有着天然的联系,具有独特的育人价值。.近年来,随着课程改革的推进,儿童诗教学受到广泛关注,教学中愈来愈注重儿童的体验、想象力的培养,这...
本文主要采用文献研究法、文本分析法、案例分析法等进行研究、分析得出小学语文儿童诗教学内容确定的四大依据,基于四大依据进行儿童诗教学内容初探,并通过理性分析认识和归纳总结,提出儿童诗教学内容相对应下的教学策略。.本文主要由五部分组成,第一...
小学语文低年级儿童诗教学策略的实践研究.周鲁迪.【摘要】：儿童诗以其内容浅显易懂,想象力丰富,韵律感和趣味性等优势,在训练孩子的识字和写字能力,阅读与写作能力中发挥着重要作用。.儿童诗激发儿童学习语文的兴趣,培养儿童的想象力和创造力、陶冶...
2.3.5“让儿童成为他自己”的中国现代文学理论第26-30页第3章儿童诗“导写”教学失真的现状及归因分析第30-44页3.1儿童诗“导写”失真教学的案例以及分析第30-36页3.1.1案例背景第30页3.1.2案…
课例“儿童诗的赏析”教学设计廖秀云一、设计指导思想本设计充分考虑学生专业特征及职业特点,将"知识、能力、素质三位一体"的教育理念和儿童诗的审美活动相起来,整合内容,设计教学过程,努力培养学生儿童文学素养和职业能力。
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