湖北艺术职业学院段为【摘要】儿童哲学能指导幼儿形成对世界正确的观点,有利于幼儿思维发展。文章通过案例来探讨幼儿教师缺失儿童哲学素养的表现,提出幼儿教师应树立正确的哲学态度,培养良好的哲学思维,提
为保持儿童这种爱智慧的天性,应尊重儿童学习哲学的权利、地位和能力,尽可能地满足儿童的好奇心和求知欲。儿童千奇百怪的提问,这是儿童爱智慧的一种表现。哲学的本质是对智慧的热爱或追求,所以要满足儿童对哲学智慧的需求。1.“爱智慧”是儿童的
论文范文三题目:辩证唯物主义与儿童心理学研究摘要:辩证唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分,它不仅为科学研究提供了正确的思想理论,同时也为各门学科的研究提供了科学的研究方法。同样,儿童心理学研究也只有以辩证唯物主义为指导,才能确保其科学性。回顾儿童心理学的研究和...
【摘要】:随着20世纪70年代美国批判性思维运动的兴起,儿童哲学诞下,90年代末我国开始实施儿童哲学课程。作为新生事物,该课程在我国的开展遇到一些阻碍。文章主要运用文献分析法、案例分析法和比较分析法,阐释我国儿童哲学课程推行的阻力和实施的困境,结合实际情况探究,提出解决对策。
儿童哲学教学实践出“真知”——厦门大学“儿童哲学夏令营活动”学习感悟文/黄培莹2019年7月4-9日为期一周的厦门大学“儿童哲学理论与实践”暑期夏令营活动园满结束,此次活动由厦门大学人文学院…
幼儿教育论文栏目文章包含(幼教理论、幼儿大班教学、幼儿中班教学、幼儿小班教学、幼儿园管理等),由于本页面篇幅有限,本站只展示部分,如没有您想要的文章,可通过本站【立即搜索】功能进行站内查找或联系本站客服获取。
幼儿哲学启蒙教育:必要性与可能性18世纪卢梭“儿童的发现”,使儿童成为的研究对象,童年的价值和儿童的地位日益为人们所重视,成为一种价值性的存在。儿童地位的提高,不仅使人们对儿童的认识发生巨大的变化,还使得与儿童相关的学科发生巨大的变革,这也成为儿童哲学诞生的坚实...
李普曼的儿童哲学教育思想研究-当代美国著名哲学家和教育家马修·李普曼,是儿童哲学的创始人,被誉为“儿童哲学之父”。李普曼以重构美国教育为起点创建的儿童哲学不仅在美国产生了广泛影响,而且正在向全球范围内扩展,对儿童哲...
中国儿童哲学研究的相关文献数据主要来源于知网和维普,两个数据库的论文既有重叠也有相互补充的地方,但这两类数据库只能反映期刊、硕博论文以及部分报刊杂志的儿童哲学研究信息,还需要通过百度学术及亚马逊、当当网、京东、孔夫子旧书网等
儿童哲学在中国也已走过了三十多年的历程,且从最早期开始,中国的儿童哲学便具有鲜明的国际化风格。如在1989年时就有关于李普曼的文章(即《儿童哲学与批判性思维》)刊登在中国本土的期刊上,1992年加雷斯·马修斯的《哲学与》(陈国容翻译)率先由生活·读书·新知三联书店出…
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儿童哲学在中国也已走过了三十多年的历程,且从最早期开始,中国的儿童哲学便具有鲜明的国际化风格。如在1989年时就有关于李普曼的文章(即《儿童哲学与批判性思维》)刊登在中国本土的期刊上,1992年加雷斯·马修斯的《哲学与》(陈国容翻译)率先由生活·读书·新知三联书店出…