发表服务
摘要：心理学研究表明:情绪调节的好坏往往会直接会影响人的身心健康,对儿童而言尤其如此。良好的情绪管理可以成为儿童成长的内在动力,是协调儿童与周围人际关系的重要保障,能帮助儿童更好地认识世界,同时在生活中保持一个乐观积极的心态,这也是本文的主旨所在。
亲子情绪谈话与儿童情绪社会化的发展_学前教育论文.摘要:[摘要]儿童良好的个性和社会性发展离不开父母适宜的养育行为，亲子情绪谈话是一种通过言语输入实施的父母养育行为，它能较好地预测儿童在情绪能力和社会性发展方面的个体差异。.目前研究者...
1.5.2情绪管理情绪管理的概念国内学者对情绪管理概念的表述各有不同，见表1.2表1.2情绪管理概念的表述10谭杰群.谈家庭教育[M].湖南大学出版社，198811吴奇程.家庭教育学[M].广东高等教育出版社，200612方明军.青少年犯罪与家庭环境的相关研究[J
儿童情绪调节是指儿童在父母或其他人帮助下对情绪体验、情绪管理和情绪强度以及情绪表达等过程的调节策略。儿童在一定社会交往场合表现出亲社会行为和积极情绪是家长养育孩子过程中希望达到的目标，这就要求儿童能够积极地调节自我情绪。
学前儿童情绪管理中家庭教育的运用-社会心理学论文-社会学论文.docx,学前儿童情绪管理中家庭教育的运用-社会心理学论文-社会学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——心理学情绪管理论文第三篇：学前儿童情绪管理中家庭教育的运用摘要：个体对情绪反应进行监控...
儿童情绪管理策略之研究[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年7潘苗苗;苏彦捷;;4岁儿童情绪能力和同伴地位的关系[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年8
大班儿童对于解决问题的情况时，儿童运用问题解决的调节策略运用最多，其次是代替活动，自我安慰和认知重建最少。这些观察都是我从幼儿的日常活动中记录下来你的，有一大部分儿童面对困难和消极情绪时，还是愿意继续努力尝试解决问题。
瞳年周末儿童剧场情绪管理亲子剧《我该怎么办》通过超现实与梦幻相结合的情景剧演绎，揭示了“情绪管理”对孩子成长的重要意义，让家长意识并重视、检讨自己对孩子成长中遇到的“情绪”包袱的作用，从而引导孩子学…
本文是一篇学前教育论文，本研究将量的研究方法和质性研究方法相结合，在石家庄市区抽取得了86名流动学前儿童以及90名本地学前儿童为对象。.采用了广州大学吴佳钰自编的《学龄前儿童情绪管理能力教师问卷》测量其情绪管理水平，了解流动学前儿童的...
留守儿童情绪管理团体辅导的干预研究.朱晓丽.【摘要】：本研究将情绪管理能力定义为个体的情绪管理就是正确认识、体察自己和他人的情绪,辨别各种情绪之间的差异,并能运用这些情绪信息来指引个人的思考与行动的能力。.借鉴教育部基金项目“儿童情绪...
摘要：心理学研究表明:情绪调节的好坏往往会直接会影响人的身心健康,对儿童而言尤其如此。良好的情绪管理可以成为儿童成长的内在动力,是协调儿童与周围人际关系的重要保障,能帮助儿童更好地认识世界,同时在生活中保持一个乐观积极的心态,这也是本文的主旨所在。
亲子情绪谈话与儿童情绪社会化的发展_学前教育论文.摘要:[摘要]儿童良好的个性和社会性发展离不开父母适宜的养育行为，亲子情绪谈话是一种通过言语输入实施的父母养育行为，它能较好地预测儿童在情绪能力和社会性发展方面的个体差异。.目前研究者...
1.5.2情绪管理情绪管理的概念国内学者对情绪管理概念的表述各有不同，见表1.2表1.2情绪管理概念的表述10谭杰群.谈家庭教育[M].湖南大学出版社，198811吴奇程.家庭教育学[M].广东高等教育出版社，200612方明军.青少年犯罪与家庭环境的相关研究[J
儿童情绪调节是指儿童在父母或其他人帮助下对情绪体验、情绪管理和情绪强度以及情绪表达等过程的调节策略。儿童在一定社会交往场合表现出亲社会行为和积极情绪是家长养育孩子过程中希望达到的目标，这就要求儿童能够积极地调节自我情绪。
学前儿童情绪管理中家庭教育的运用-社会心理学论文-社会学论文.docx,学前儿童情绪管理中家庭教育的运用-社会心理学论文-社会学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——心理学情绪管理论文第三篇：学前儿童情绪管理中家庭教育的运用摘要：个体对情绪反应进行监控...
儿童情绪管理策略之研究[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年7潘苗苗;苏彦捷;;4岁儿童情绪能力和同伴地位的关系[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年8
大班儿童对于解决问题的情况时，儿童运用问题解决的调节策略运用最多，其次是代替活动，自我安慰和认知重建最少。这些观察都是我从幼儿的日常活动中记录下来你的，有一大部分儿童面对困难和消极情绪时，还是愿意继续努力尝试解决问题。
瞳年周末儿童剧场情绪管理亲子剧《我该怎么办》通过超现实与梦幻相结合的情景剧演绎，揭示了“情绪管理”对孩子成长的重要意义，让家长意识并重视、检讨自己对孩子成长中遇到的“情绪”包袱的作用，从而引导孩子学…
本文是一篇学前教育论文，本研究将量的研究方法和质性研究方法相结合，在石家庄市区抽取得了86名流动学前儿童以及90名本地学前儿童为对象。.采用了广州大学吴佳钰自编的《学龄前儿童情绪管理能力教师问卷》测量其情绪管理水平，了解流动学前儿童的...
留守儿童情绪管理团体辅导的干预研究.朱晓丽.【摘要】：本研究将情绪管理能力定义为个体的情绪管理就是正确认识、体察自己和他人的情绪,辨别各种情绪之间的差异,并能运用这些情绪信息来指引个人的思考与行动的能力。.借鉴教育部基金项目“儿童情绪...
发表服务