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浅析整合多媒体技术与小学英语教学的策略--中国期刊网.颜佳佳.浙江省丽水市莲都区联城小学323000.摘要：近年来，我国大力推动教学改革，利用现代化教学方式，促进了教学方式的转变，推动了教育模式创新。.在小学英语教学中，教师注重运用多媒体教学...
浅析多媒体技术与中职英语教学的整合运用多媒体技术，简而言之，就是综合处理图、文、声、像信息，并使之具有集成性和交互性的计算机技术。多媒体技术的广泛应用为现代课堂教学带来了深刻的影响。它由当初的优质课、示范课上的小群体“表演”，发展到现在在中职学校英语教学中的广泛...
可见，利用多媒体技术，不仅能让更多的同学自觉的动起手来，动起脑来。而且还能辅助英语教学，拓展学生的知识面和视野。从而提高学习效率。以上点滴体会是我在多媒体技术与英语学科整合的实践过程中对小学英语教学的一些肤浅认识。
大学英语新型多媒体教学模式的构建与反思,大学英语,教学模式,整合,多媒体。现代科学技术的发展日新月异,有力推动了外语教学理论和实践的进一步发展,为改变我国外语教学多年以来“费时多、收效小”的状...
英语教学与多媒体教学整合的生态化思摘要：本文尝试从连接主义理论的角度来描述新课程背景下，多媒体技术与英语教学的整合及其在现代英语教学中的应用，并提出英语教学与多媒体教学环境生态化整合的现实问题和其在英语教学应用中的发展前景。
多媒体技术与英语学科教学如何进行有效整合已经成为当前中学英语教学改革中遇到的一个全新的重大课题。本文主要结合笔者近几年来的多媒体技术教学实践，浅谈多媒体技术在中学英语教学过程中的“两点”应用。【关键词】多媒体技术...
多媒体网络化大学英语教学研究论文1多媒体网络教学概念和优势（1）多媒体网络教学概念广义上来说，多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，通过计算机网络为介质，结合传统教学手段，共同参与教学全过程，使得知识...
1多媒体计算机技术和高校英语教学整合的指导理论1.1语言学假设理论语言学输入假设理论观点是，人在学习一门语言时，输入是学习语言的前提条件，也是关键所在。只有当语言学习者在接触诸多信息之后，才会发生有效的语言学习。而这种输入则需要让学习者有浓
中学英语教学论文浅谈交互式电子白板与英语教学的整合应用提要：随着现代化教育技术的发展，交互式电子白板逐渐取代传统的黑板成为课堂教学中重要的展示平台。它的广泛使用为我们课堂带来很多的便利。它在英语教学中充分显示着以“学”为主，展现“教”的个性...
信息技术与英语课程整合处于探索研究阶段，教师的角色与作用已发生了很大改变，如何使教师在整合中准确定位自己的角色、发挥自己应有的作用是每个教师在教学实践中需要考虑的问题。[8]58-61（五）优化英语教学与信息技术深度融合的顶层设计
浅析整合多媒体技术与小学英语教学的策略--中国期刊网.颜佳佳.浙江省丽水市莲都区联城小学323000.摘要：近年来，我国大力推动教学改革，利用现代化教学方式，促进了教学方式的转变，推动了教育模式创新。.在小学英语教学中，教师注重运用多媒体教学...
浅析多媒体技术与中职英语教学的整合运用多媒体技术，简而言之，就是综合处理图、文、声、像信息，并使之具有集成性和交互性的计算机技术。多媒体技术的广泛应用为现代课堂教学带来了深刻的影响。它由当初的优质课、示范课上的小群体“表演”，发展到现在在中职学校英语教学中的广泛...
可见，利用多媒体技术，不仅能让更多的同学自觉的动起手来，动起脑来。而且还能辅助英语教学，拓展学生的知识面和视野。从而提高学习效率。以上点滴体会是我在多媒体技术与英语学科整合的实践过程中对小学英语教学的一些肤浅认识。
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英语教学与多媒体教学整合的生态化思摘要：本文尝试从连接主义理论的角度来描述新课程背景下，多媒体技术与英语教学的整合及其在现代英语教学中的应用，并提出英语教学与多媒体教学环境生态化整合的现实问题和其在英语教学应用中的发展前景。
多媒体技术与英语学科教学如何进行有效整合已经成为当前中学英语教学改革中遇到的一个全新的重大课题。本文主要结合笔者近几年来的多媒体技术教学实践，浅谈多媒体技术在中学英语教学过程中的“两点”应用。【关键词】多媒体技术...
多媒体网络化大学英语教学研究论文1多媒体网络教学概念和优势（1）多媒体网络教学概念广义上来说，多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，通过计算机网络为介质，结合传统教学手段，共同参与教学全过程，使得知识...
1多媒体计算机技术和高校英语教学整合的指导理论1.1语言学假设理论语言学输入假设理论观点是，人在学习一门语言时，输入是学习语言的前提条件，也是关键所在。只有当语言学习者在接触诸多信息之后，才会发生有效的语言学习。而这种输入则需要让学习者有浓
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