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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊伍伴兄广东省东莞市长安厦岗小学摘要：本篇文章是以小学数学为例，具体选取多边形的面积为例，对其中的单元进行设计，从而有利于激发学生的兴趣，首先对单元教学的定义进行设计，其次对单元教学设计的主要特点进行论述...
多边形面积教学反思篇一：多边形面积>教学反思首先要感谢领导对我的信任，将这一重要的任务交给我。在备课之前，我认真学习并研究了刘所长亲自执教的三个视频，通过学习我个人认为这种“学帮理练”的上课模式，也就是尝试教学法的另一种诠释，它的理论核心是“先试后导”，让学生自主...
江苏省南通师范学校第一附属小学(226001)季勇[摘要]“平行四边形面积”不仅是小学数学教学的重点课程之一，也是学习三角形、梯形等多边形面积的关键基础知识，对多边形面积公式的计算过程有…
【教材分析】本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》第1课时《平行四边形的面积》。平行四边形面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方形、正方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。
论文生活休闲外语心理学全部建筑频道建筑文本施组方案交底用户中心充值...„„„„„„„„„„2课时5．整理和复习„„„„„„„„„„„„1课时第六单元多边形的面积教材分析一、教学内容1．平行四边形的面积。2．三角...
dearedu“实践与综合应用”领域常态化实施途径研究蹲哲汉初中数学教学论文“实践与综合应用”领域常态化实施途径研究ww...看到这类图形，我们一般很愿意讨论它里面多边形的面积，原因是什么是后话，暂时先来研究图2这个图形...
例如，在教学“多边形的面积”时，为了使学生对多边形的面积能够有更好的认识，教师可以为学生准备几个面积相似、形状各异的三角形纸片，让学生通过剪一剪、补一补、画一画的方式来探究这几个三角形面积的大小。
比如，在教学"多边形的面积"时，我就让学生先用自己喜欢的学具进行拼摆，然后小组合作互相看看拼摆的图形，在不同形状图形面前，让学生相互合作，发现其图形的共同点，然后动脑思考该如何计算，应该运用哪个公式。
原创论文网>教育论文>数学教学论文>小学数学单元整体结构化教学分析来源：原创论文网添加时间：2019-09-19...帮助学生建立清晰的知识结构，以及获得知识的方法结构[3]。比如教学苏教版五年级上册“多边形的面积...
方格是数学教学中经常运用的直观图之一，是数形结合的有效载体。在平面图形面积学习中，方格还有其特殊的意义――面积单位。数方格在图形面积教学中是一种直观、简易、原始的计量面积的方法，在各版本小学数学教材中教学平面图形面积时都会用到。
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江苏省南通师范学校第一附属小学(226001)季勇[摘要]“平行四边形面积”不仅是小学数学教学的重点课程之一，也是学习三角形、梯形等多边形面积的关键基础知识，对多边形面积公式的计算过程有…
【教材分析】本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》第1课时《平行四边形的面积》。平行四边形面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方形、正方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。
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例如，在教学“多边形的面积”时，为了使学生对多边形的面积能够有更好的认识，教师可以为学生准备几个面积相似、形状各异的三角形纸片，让学生通过剪一剪、补一补、画一画的方式来探究这几个三角形面积的大小。
比如，在教学"多边形的面积"时，我就让学生先用自己喜欢的学具进行拼摆，然后小组合作互相看看拼摆的图形，在不同形状图形面前，让学生相互合作，发现其图形的共同点，然后动脑思考该如何计算，应该运用哪个公式。
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方格是数学教学中经常运用的直观图之一，是数形结合的有效载体。在平面图形面积学习中，方格还有其特殊的意义――面积单位。数方格在图形面积教学中是一种直观、简易、原始的计量面积的方法，在各版本小学数学教材中教学平面图形面积时都会用到。
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