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摘要:本课题通过了解初中阶段蹲踞式跳远助跑技术教学现状，归纳初中生蹲踞式跳远助跑技术特质，提炼教学内容，归类教学方法和评价。通过改变蹲踞式跳远助跑技术教学方法，让初中生更好的掌握和运用助跑技术，促进蹲踞式跳远成绩的提高，也给体育教学工作者提
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊程城焱东阳市巍山第一小学教育集团巍山校区322109摘要：小学蹲踞式跳远教学，要转变教学模式，制定科学合理的教学计划，根据小学生的接受程度分步施教，教师应细致观察小学生的训练情况，耐心规范讲解跳远运动的动作要…
《蹲踞式跳远》教学设计一、指导思想和理论依据：本节课秉承“健康第一”的体育教育指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合本年龄段学生身体、心理的特点，利用情景教学的模式促进学生自主学习和培养学生终身体育的意识。跳跃是小学田径类教学的重要内容之一，教材本身的特点符合...
蹲踞式跳远单元计划适用年级七年级所需时间五课时（课内四课时，课外一课时）每周三课时主题单元学习概述跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。
《蹲踞式跳远》说课稿.doc,《蹲踞式跳远》说课稿各位评委老师，你们好！我说课的内容是1、蹲踞式跳远；2、游戏：自选说教材跳远是人类日常生活中最常见的经常用到的一种人体活动，是学生喜闻乐见的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。
【教案】蹲踞式跳远教学设计.doc,蹲踞式跳远教学设计一、指导思想：?本堂课为高中体育田径课中的跳远课，课的对象是高中学生，在这堂课中我树立“健康第一”为本课的指导思想,课的教学内容、教学组织等活动，紧紧围绕这个中心。本次课教学教法将遵循“学生为主体，教师为主导”的原则...
《蹲踞式跳远》教案.doc,蹲踞式跳远教学设计课题名称蹲踞式跳远科目体育年级九年级一班课时4作者张世杰一、教材内容分析人民教育出版社出版的体育与健康（7-9年级）全一册中的初中田径教学内容是以学生的发展需要为中心来选择和设计的。
小学体育：水平二蹲踞式跳远课程教学设计.doc,水平二蹲踞式跳远教案设计指导思想：以“健康第一”为本课的指导思想,充分发挥教师的主导作用,让学生在欢乐的氛围中“玩”，在“玩”中培养学生的兴趣，在“玩”中掌握技能，提高灵活、协调能力、增进学生身心健康。
1、蹲踞式起跑的技术特征及动作顺序.1.1、蹲踞式起跑的技术特征.蹲踞式起跑需要学生以双手或单手支撑地面,双臂之间的距离、腿部之间的宽度需要与肩宽相对保持一致。.前腿的小腿需要与地面之间形成相似平行的状态,后腿则是以膝关节接触地面。.在双臂...
水平二蹲踞式跳远教案设计指导思想：以“健康第一”为本课的指导思想,充分发挥教师的主导作用,让学生在欢乐的氛围中“玩”，在“玩”中培养学生的兴趣，在“玩”中掌握技能，提高灵活、协调能力、增进学生身心健康。
摘要:本课题通过了解初中阶段蹲踞式跳远助跑技术教学现状，归纳初中生蹲踞式跳远助跑技术特质，提炼教学内容，归类教学方法和评价。通过改变蹲踞式跳远助跑技术教学方法，让初中生更好的掌握和运用助跑技术，促进蹲踞式跳远成绩的提高，也给体育教学工作者提
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊程城焱东阳市巍山第一小学教育集团巍山校区322109摘要：小学蹲踞式跳远教学，要转变教学模式，制定科学合理的教学计划，根据小学生的接受程度分步施教，教师应细致观察小学生的训练情况，耐心规范讲解跳远运动的动作要…
《蹲踞式跳远》教学设计一、指导思想和理论依据：本节课秉承“健康第一”的体育教育指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合本年龄段学生身体、心理的特点，利用情景教学的模式促进学生自主学习和培养学生终身体育的意识。跳跃是小学田径类教学的重要内容之一，教材本身的特点符合...
蹲踞式跳远单元计划适用年级七年级所需时间五课时（课内四课时，课外一课时）每周三课时主题单元学习概述跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。
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【教案】蹲踞式跳远教学设计.doc,蹲踞式跳远教学设计一、指导思想：?本堂课为高中体育田径课中的跳远课，课的对象是高中学生，在这堂课中我树立“健康第一”为本课的指导思想,课的教学内容、教学组织等活动，紧紧围绕这个中心。本次课教学教法将遵循“学生为主体，教师为主导”的原则...
《蹲踞式跳远》教案.doc,蹲踞式跳远教学设计课题名称蹲踞式跳远科目体育年级九年级一班课时4作者张世杰一、教材内容分析人民教育出版社出版的体育与健康（7-9年级）全一册中的初中田径教学内容是以学生的发展需要为中心来选择和设计的。
小学体育：水平二蹲踞式跳远课程教学设计.doc,水平二蹲踞式跳远教案设计指导思想：以“健康第一”为本课的指导思想,充分发挥教师的主导作用,让学生在欢乐的氛围中“玩”，在“玩”中培养学生的兴趣，在“玩”中掌握技能，提高灵活、协调能力、增进学生身心健康。
1、蹲踞式起跑的技术特征及动作顺序.1.1、蹲踞式起跑的技术特征.蹲踞式起跑需要学生以双手或单手支撑地面,双臂之间的距离、腿部之间的宽度需要与肩宽相对保持一致。.前腿的小腿需要与地面之间形成相似平行的状态,后腿则是以膝关节接触地面。.在双臂...
水平二蹲踞式跳远教案设计指导思想：以“健康第一”为本课的指导思想,充分发挥教师的主导作用,让学生在欢乐的氛围中“玩”，在“玩”中培养学生的兴趣，在“玩”中掌握技能，提高灵活、协调能力、增进学生身心健康。
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