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对外汉语口语教学研究综述.pdf.提要本文在对过去发表的对外汉语口语教学研究成果的回顾和分析基础上提出:没有能解决一切问题的完美的教学方法,在探索中我们不追求唯一性,应鼓励创新、交流、争论。.不管是什么理论和方法,都必须避免臆想和空谈,要...
本文关键词：对外汉语课堂教学情景设计案例分析，由笔耕文化传播整理发布。《苏州大学》2015年对外汉语口语教学中的情景教学法研究刘润泽【摘要】：对外汉语口语教学是对外汉语教学的基础课程。口语课的学习对提高留学生汉语口语交际能力和了解中国文化非常关键。
对外汉语初级口语教学趣味性研究杨然渤海大学国际交流学院摘要：对外汉语作为一门新兴的学科，随着中国综合国力的提高，“汉语热”持续升温，学习汉语的人不断增加，汉语已跃居为当今世界热门学习语种之一。
1．2研究材料与方法本篇论文在整理前期相关文献研究的基础上，结合笔者口语教学实践中的经验总结和理论分析，对对外汉语口语课生词教学处理进行了实践探索和理论思本篇论文以教授《汉语口语教程（第一版）》（2001）和《汉语口语速成（第二
本文是一篇教学论文，本次论文以前人研究为基础，立足于河北大学国际交流与教育学院的初级对外汉语口语课堂，通过实际的教学案例，具体展现情境教学如何在课堂中实施，把情境教学归纳
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族…
32、对外汉语教学中“是”字句偏误研究33、否定副词“别”“不”使用上的差异及其偏误分析34、结合“有”字句的特点分析“有”字句使用中的偏误
浅谈影视资源在对外汉语口语教学中的应用类固定短语“不X而Y”的研究结合语素教学法的对外汉语词汇教学设计——以《最认真的快递员》为例对外汉语教学中限定性范围副词的偏误分析——以“只、光、仅”为例从语用原则来分析访谈节目主持人的言语反应
对外汉语专业论文参考选题大全(500个)对外汉语教学中的语音教学对外汉语语音教学原则与方法汉语语音声母特点研究与对汉语教学研究汉语语音韵母特点研究与对汉语教学研究汉语语音声调特点研究与对外汉语教学研究论对外汉语声学外国留学生语音...
对外汉语初级口语教材的话题挑选研究.pdf,摘要口语是最基本、最直接、最常用的言语交际形式。因此，在对外汉语教学中，尤其是在初级阶段，口语的课堂教学、教材编写等都对教学效果起到至关重要的作用，直接影响留学生基础汉语应用水平与基本交际能力。
对外汉语口语教学研究综述.pdf.提要本文在对过去发表的对外汉语口语教学研究成果的回顾和分析基础上提出:没有能解决一切问题的完美的教学方法,在探索中我们不追求唯一性,应鼓励创新、交流、争论。.不管是什么理论和方法,都必须避免臆想和空谈,要...
本文关键词：对外汉语课堂教学情景设计案例分析，由笔耕文化传播整理发布。《苏州大学》2015年对外汉语口语教学中的情景教学法研究刘润泽【摘要】：对外汉语口语教学是对外汉语教学的基础课程。口语课的学习对提高留学生汉语口语交际能力和了解中国文化非常关键。
对外汉语初级口语教学趣味性研究杨然渤海大学国际交流学院摘要：对外汉语作为一门新兴的学科，随着中国综合国力的提高，“汉语热”持续升温，学习汉语的人不断增加，汉语已跃居为当今世界热门学习语种之一。
1．2研究材料与方法本篇论文在整理前期相关文献研究的基础上，结合笔者口语教学实践中的经验总结和理论分析，对对外汉语口语课生词教学处理进行了实践探索和理论思本篇论文以教授《汉语口语教程（第一版）》（2001）和《汉语口语速成（第二
本文是一篇教学论文，本次论文以前人研究为基础，立足于河北大学国际交流与教育学院的初级对外汉语口语课堂，通过实际的教学案例，具体展现情境教学如何在课堂中实施，把情境教学归纳
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族…
32、对外汉语教学中“是”字句偏误研究33、否定副词“别”“不”使用上的差异及其偏误分析34、结合“有”字句的特点分析“有”字句使用中的偏误
浅谈影视资源在对外汉语口语教学中的应用类固定短语“不X而Y”的研究结合语素教学法的对外汉语词汇教学设计——以《最认真的快递员》为例对外汉语教学中限定性范围副词的偏误分析——以“只、光、仅”为例从语用原则来分析访谈节目主持人的言语反应
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对外汉语初级口语教材的话题挑选研究.pdf,摘要口语是最基本、最直接、最常用的言语交际形式。因此，在对外汉语教学中，尤其是在初级阶段，口语的课堂教学、教材编写等都对教学效果起到至关重要的作用，直接影响留学生基础汉语应用水平与基本交际能力。
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