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【关键词】语音教学研究内容特点不足与展望【摘要】本文就近十年来对外汉语语音教学的状况做了一番梳理，认为目前对外汉语教学界研究的重点依旧沿袭着以前的研究内容，同时也出现了新的研究热点。本文在对这些内容进行梳理的同时，指出其取得的进步与
生学习汉语的最大难点。语音教学是对外汉语教学的重要内容，历来对语音教学的研究就备受重视。本文以清华CNKI数据库收录的2000~2009年105篇与对外汉语语音教学相关的各级各类刊物论文为研究对象，从对外汉语语音教学的研究内容、理论基础、研究
对外汉语语音教学方法和技巧李姗渤海大学国际交流学院摘要：语音是语言的物质外壳，它是人们学好一门语言的重要因素。而汉语作为一门有声调的语言，这给很多留学生学习汉语带来了很大的困难，即使是学了很长时间的汉语也仍然会把汉语说得“洋腔洋调”。
对外汉语语音教学的研究综述.doc,对外汉语语音教学的研究综述摘要：语言要素教学是对外汉语教学课堂中的基础，语音教学更是零基础汉语学习者跨入汉语殿堂的第一个门槛，只有打好根基，万丈高楼平地起。本文简要撷取近一年来对外汉语语音教学相关论文的重要内容，从对外汉语语音教学目标...
中有关对外汉语语音教学的论文一共有32篇。从研究内容上看，声学作为对外汉语教学中突破汉语教学和推广的两大难点之一（另一个是汉字），在过去五年研究成果中也是教学研究的重点，占据了最大的份额，有11篇；声母辅
在这方面的研究主要引入了西方的实验语音学，但是这都属于语音知识研究，缺少实践性的教学方法研究。所以这也提醒研究者关注对外汉语教学中音调升值的程度，如何规范的教授给学生音调的调域这个问题还需要日后的大量实践总结性研究。3.
1、对外汉语教学中的语音教学2、对外汉语语音教学原则与方法3、汉语语音声母特点研究与对汉语教学研究4、汉语语音...
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族…
在对外汉语教学中，最重要的就是语音教学。赵元任先生曾经也指出语言学习中语音的重要性：“发音的部分最难，也最要紧，因为语言的本身、语言的质地就是发音，发音不对，文法就不对，词汇就不对。”继而针对舌面音的对外汉语教学，我查阅了五篇论文：《对外汉语语音教学及其技巧...
把选题初步分为四个模块：1.对外汉语基础研究，包括以语音、词汇、语法、汉字、语义、语用为范畴的基础性研究；2.对外汉语教学研究，包括对学习者习得与认知的研究，教学方法和技巧、教学顺序、教材编写等研究；3.文化研究，包括中国传统文化研究、跨...
【关键词】语音教学研究内容特点不足与展望【摘要】本文就近十年来对外汉语语音教学的状况做了一番梳理，认为目前对外汉语教学界研究的重点依旧沿袭着以前的研究内容，同时也出现了新的研究热点。本文在对这些内容进行梳理的同时，指出其取得的进步与
生学习汉语的最大难点。语音教学是对外汉语教学的重要内容，历来对语音教学的研究就备受重视。本文以清华CNKI数据库收录的2000~2009年105篇与对外汉语语音教学相关的各级各类刊物论文为研究对象，从对外汉语语音教学的研究内容、理论基础、研究
对外汉语语音教学方法和技巧李姗渤海大学国际交流学院摘要：语音是语言的物质外壳，它是人们学好一门语言的重要因素。而汉语作为一门有声调的语言，这给很多留学生学习汉语带来了很大的困难，即使是学了很长时间的汉语也仍然会把汉语说得“洋腔洋调”。
对外汉语语音教学的研究综述.doc,对外汉语语音教学的研究综述摘要：语言要素教学是对外汉语教学课堂中的基础，语音教学更是零基础汉语学习者跨入汉语殿堂的第一个门槛，只有打好根基，万丈高楼平地起。本文简要撷取近一年来对外汉语语音教学相关论文的重要内容，从对外汉语语音教学目标...
中有关对外汉语语音教学的论文一共有32篇。从研究内容上看，声学作为对外汉语教学中突破汉语教学和推广的两大难点之一（另一个是汉字），在过去五年研究成果中也是教学研究的重点，占据了最大的份额，有11篇；声母辅
在这方面的研究主要引入了西方的实验语音学，但是这都属于语音知识研究，缺少实践性的教学方法研究。所以这也提醒研究者关注对外汉语教学中音调升值的程度，如何规范的教授给学生音调的调域这个问题还需要日后的大量实践总结性研究。3.
1、对外汉语教学中的语音教学2、对外汉语语音教学原则与方法3、汉语语音声母特点研究与对汉语教学研究4、汉语语音...
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族…
在对外汉语教学中，最重要的就是语音教学。赵元任先生曾经也指出语言学习中语音的重要性：“发音的部分最难，也最要紧，因为语言的本身、语言的质地就是发音，发音不对，文法就不对，词汇就不对。”继而针对舌面音的对外汉语教学，我查阅了五篇论文：《对外汉语语音教学及其技巧...
把选题初步分为四个模块：1.对外汉语基础研究，包括以语音、词汇、语法、汉字、语义、语用为范畴的基础性研究；2.对外汉语教学研究，包括对学习者习得与认知的研究，教学方法和技巧、教学顺序、教材编写等研究；3.文化研究，包括中国传统文化研究、跨...
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