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对外汉语综合课教学设计研究,对外汉语教学,综合课,教学设计,动态设计模型。综合课作为对外汉语教学的主干课,它的课堂教学效果不仅关系到自身的教学目标能否实现,还会对其他分技能训练课产生影响,所以综...
对外汉语教学综合课教材的分析研究.pdf,中文摘要对外汉语教学中综合课是汉语教学的核心课程，主要培养学生听、说、读、写的语言综合应用能力。教材是教师教学和学生学习所依据的材料，体现了对外汉语教学最根本的两个方面：教什么和怎么教。
中级汉语综合课《回头再说》线上教学设计对外汉语中级综合课《历史伟人孔子》线上教学设计一对一模式下初级汉语综合课《去邮局》线上教学设计基于二语习得理论的儿童国际汉语教材编排研究——以《中文百宝箱》和《轻松学汉语》（少儿版）为例
对外汉语中级阶段综合课教案设计-对外汉语综合课,作为对外汉教学的核心课程,它的课堂教学效果不仅关系到自身的教学目标能否实现,还会对其他单项技能课产生影响,所以综合课的课堂教学一直是对外汉语教学界研究的重点和热点,这也...
62、对外汉语专业课程设置初探63、面向未来的对外汉语教学64、新形势下的对外汉语专业建设...对外汉语教学对外汉语本科毕业论文对外汉语专业毕业论文赞转发微信扫码新浪微博...
【摘要】：综合短文课教学不仅是对外汉语基础教学的重要阶段,也是中级汉语教学的起始阶段。本文以北京语言大学对外汉语教师魏苹的综合短文示范课教学视频《牵手一生是幸福还是谎言》为例进行深入分析,并提出了改进对外汉语课堂教学的建议,以期对今后的对外汉语课堂教学提供一定的积极...
本书是一本关于对外汉语综合课课堂教学的论文集。全书共收录北京语言大学对外汉语教学专家和一线教师近期撰写的三十余篇论文。讨论的问题涉及汉语综合课教学的各个水平（初、中、高）；涉及综合课教学的各个教学环节，其中复习环节1篇、词汇教学5篇、语法教学2篇、课文教学4篇、教学...
《现代汉语高级教程》是北京语言大学汉语学院高级汉语教研室编写的,供对外汉语本科专业三、四年级综合课使用的一套必修教材。本科三年级的学生可以使用教材的上册和中册,本科四年级的学生可以使用教材的下册,具有同等汉语水平的学习者也可以使用本套教材。
对外汉语教学中汉字教学的现状及模式汉字是当今世界使用人数最多、历史最悠久的文字。从甲骨金文到隶楷行草，作为记录汉语的书面符号系统，汉字以其生动的表现形式承载了博大精深、绵延不断的中华文明。
对外汉语综合课教材中比较句练习设计研究-留学生对比较句的掌握有一定的难度,在比较句的习得和使用时会出现一定程度的偏误。教材中合理科学的练习设计能减少留学生习得比较句的难度,减少偏误的发生。
对外汉语综合课教学设计研究,对外汉语教学,综合课,教学设计,动态设计模型。综合课作为对外汉语教学的主干课,它的课堂教学效果不仅关系到自身的教学目标能否实现,还会对其他分技能训练课产生影响,所以综...
对外汉语教学综合课教材的分析研究.pdf,中文摘要对外汉语教学中综合课是汉语教学的核心课程，主要培养学生听、说、读、写的语言综合应用能力。教材是教师教学和学生学习所依据的材料，体现了对外汉语教学最根本的两个方面：教什么和怎么教。
中级汉语综合课《回头再说》线上教学设计对外汉语中级综合课《历史伟人孔子》线上教学设计一对一模式下初级汉语综合课《去邮局》线上教学设计基于二语习得理论的儿童国际汉语教材编排研究——以《中文百宝箱》和《轻松学汉语》（少儿版）为例
对外汉语中级阶段综合课教案设计-对外汉语综合课,作为对外汉教学的核心课程,它的课堂教学效果不仅关系到自身的教学目标能否实现,还会对其他单项技能课产生影响,所以综合课的课堂教学一直是对外汉语教学界研究的重点和热点,这也...
62、对外汉语专业课程设置初探63、面向未来的对外汉语教学64、新形势下的对外汉语专业建设...对外汉语教学对外汉语本科毕业论文对外汉语专业毕业论文赞转发微信扫码新浪微博...
【摘要】：综合短文课教学不仅是对外汉语基础教学的重要阶段,也是中级汉语教学的起始阶段。本文以北京语言大学对外汉语教师魏苹的综合短文示范课教学视频《牵手一生是幸福还是谎言》为例进行深入分析,并提出了改进对外汉语课堂教学的建议,以期对今后的对外汉语课堂教学提供一定的积极...
本书是一本关于对外汉语综合课课堂教学的论文集。全书共收录北京语言大学对外汉语教学专家和一线教师近期撰写的三十余篇论文。讨论的问题涉及汉语综合课教学的各个水平（初、中、高）；涉及综合课教学的各个教学环节，其中复习环节1篇、词汇教学5篇、语法教学2篇、课文教学4篇、教学...
《现代汉语高级教程》是北京语言大学汉语学院高级汉语教研室编写的,供对外汉语本科专业三、四年级综合课使用的一套必修教材。本科三年级的学生可以使用教材的上册和中册,本科四年级的学生可以使用教材的下册,具有同等汉语水平的学习者也可以使用本套教材。
对外汉语教学中汉字教学的现状及模式汉字是当今世界使用人数最多、历史最悠久的文字。从甲骨金文到隶楷行草，作为记录汉语的书面符号系统，汉字以其生动的表现形式承载了博大精深、绵延不断的中华文明。
对外汉语综合课教材中比较句练习设计研究-留学生对比较句的掌握有一定的难度,在比较句的习得和使用时会出现一定程度的偏误。教材中合理科学的练习设计能减少留学生习得比较句的难度,减少偏误的发生。
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