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像我开始学数学就特别晚，但是我宁可多花几年也要做大气磅礴的学问，决不能坐视自己堕落为小人物。.当然，有一些知识，比如复结构的形变，复流形的Hodge理论，Atiyah-Singer指标定理，Tate的thesis等等，都已经有标准教材了，而且原始文章写得也不太好，就没...
求教一下，如果从高中毕业的数学水平来算，想看懂上面的论文，能通过自学完哪些课程来达到吗~？hongyan这个还早了呢。。这些文章高年级的博士生都不一定能完全看懂。删除|赞回应hongyan2014-02-0810:08:17这个还早了呢。。这些文章高年级...
读懂教材，是实施课堂教学的前提和基点是提高教学质量的有效举措。二、用课标理念作导向解读教材教材是教师教的依据，也是学生学的对象。数学教材承载着数学知识与技能、数学思想与方法、问题解决与…
一旦在某一点上卡壳，就不想读了，也读不下去了。这其实并不能怪论文的作者。因为任何论文的作者写论文的目的其实只是希望被很小的一个圈子的人读懂，作者其实关心的也只是这个很小圈子的同行的评价与认可，就足够了。圈外的人，他们并不关心。
原标题：科研这条路：一位数学博士给本科生的建议.科研这种事情，就和一个人到海里面游泳一样。.游着游着，猛一回头，就只有自己一个人在游泳，而且已经看不到岸了，只能够一个人努力往前游。.做科研难题的时候，只有自己能够帮助自己，只…
想读懂代数几何，或者退一步，想读懂信息论基础，你就要挑几本好的基础教材，最好是外国人写的，像掌握小学数学那样掌握它。不要只看一本，找三本不同作者的书，对比着看，逐行逐字看。
有的机器学习论文中有大量的数学公式和推导过程，读这样的论文往往很是费力费时。为了了解阅读这样的论文的技巧，Reddit用户thebackpropaganda提出了自己的问题：理解机器学习论文读什么书比较好？要读懂数学内容很多的机器学习论文，我又该读什么
要读懂数学内容很多的机器学习论文，我又该读什么书？问题发出后反响热烈，很多「过来人」都分享了自己经验和看法。机器之心从中选择了部分进行编译介绍，更多经验可参阅原帖（地址见文后）。schmook的回答：「太多数学（mathheavy）」有两种可能
核心素养背景下小学数学教材解读,北京市顺义区教育研究和教师研修中心张秋爽,互动问题：1.什么是核心素养2.如何读懂教材3.如何在教学中突出核心素养,主要内容：1.什么是核心素养2.如何读懂教材3.如何在课堂中提升核心素养,学生应具,点石文库dswenku
小敏和小亮买的练习本数之比(1.82.4读懂教材的主要内容：（一）读与教材匹配的核心素养（目标）（二）读一个知识点的编排体系（联系）（三）读懂概念背后蕴含的数学思想（方法）（四）读学生的学习路径、学习方式（策略）（五）读习题（层次
像我开始学数学就特别晚，但是我宁可多花几年也要做大气磅礴的学问，决不能坐视自己堕落为小人物。.当然，有一些知识，比如复结构的形变，复流形的Hodge理论，Atiyah-Singer指标定理，Tate的thesis等等，都已经有标准教材了，而且原始文章写得也不太好，就没...
求教一下，如果从高中毕业的数学水平来算，想看懂上面的论文，能通过自学完哪些课程来达到吗~？hongyan这个还早了呢。。这些文章高年级的博士生都不一定能完全看懂。删除|赞回应hongyan2014-02-0810:08:17这个还早了呢。。这些文章高年级...
读懂教材，是实施课堂教学的前提和基点是提高教学质量的有效举措。二、用课标理念作导向解读教材教材是教师教的依据，也是学生学的对象。数学教材承载着数学知识与技能、数学思想与方法、问题解决与…
一旦在某一点上卡壳，就不想读了，也读不下去了。这其实并不能怪论文的作者。因为任何论文的作者写论文的目的其实只是希望被很小的一个圈子的人读懂，作者其实关心的也只是这个很小圈子的同行的评价与认可，就足够了。圈外的人，他们并不关心。
原标题：科研这条路：一位数学博士给本科生的建议.科研这种事情，就和一个人到海里面游泳一样。.游着游着，猛一回头，就只有自己一个人在游泳，而且已经看不到岸了，只能够一个人努力往前游。.做科研难题的时候，只有自己能够帮助自己，只…
想读懂代数几何，或者退一步，想读懂信息论基础，你就要挑几本好的基础教材，最好是外国人写的，像掌握小学数学那样掌握它。不要只看一本，找三本不同作者的书，对比着看，逐行逐字看。
有的机器学习论文中有大量的数学公式和推导过程，读这样的论文往往很是费力费时。为了了解阅读这样的论文的技巧，Reddit用户thebackpropaganda提出了自己的问题：理解机器学习论文读什么书比较好？要读懂数学内容很多的机器学习论文，我又该读什么
要读懂数学内容很多的机器学习论文，我又该读什么书？问题发出后反响热烈，很多「过来人」都分享了自己经验和看法。机器之心从中选择了部分进行编译介绍，更多经验可参阅原帖（地址见文后）。schmook的回答：「太多数学（mathheavy）」有两种可能
核心素养背景下小学数学教材解读,北京市顺义区教育研究和教师研修中心张秋爽,互动问题：1.什么是核心素养2.如何读懂教材3.如何在教学中突出核心素养,主要内容：1.什么是核心素养2.如何读懂教材3.如何在课堂中提升核心素养,学生应具,点石文库dswenku
小敏和小亮买的练习本数之比(1.82.4读懂教材的主要内容：（一）读与教材匹配的核心素养（目标）（二）读一个知识点的编排体系（联系）（三）读懂概念背后蕴含的数学思想（方法）（四）读学生的学习路径、学习方式（策略）（五）读习题（层次
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