关于窦桂梅教学理念的文献综述2.doc,关于窦桂梅教学理念的文献综述关于窦桂梅教学理念的文献综述彭嘉慧摘要:通过查阅文献并将其进行总结和分类,综合阐述我国著名特级教师窦桂梅本人以及国内站在教育前线的小学语文教师对窦桂梅教学理念的研究成果与现状。
窦桂梅著作《玫瑰与教育》读书笔记暑假伊始,我在朋友那看到了窦桂梅的《玫瑰与教育》这本书,一见这本书我就被其深深吸引,便如饥似渴地读了起来。在书的封面有这样一段小字:“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨,你是谁呢,那样沉默着?
导语2017年11月17日,由亲近母语研究院举办的“2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会”在南航礼堂盛大开幕。本届论坛以“统编教材背景下,小学语文课程课内外整合”为主题,解读统编教材的编写理念,探讨一线教师关注的语文课程的课内外…
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特级教师文言文教学的特点和启示——以钱梦龙、窦桂梅等为例.上海师范大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅或借阅...
《窦桂梅与主题教学》读书笔记《窦桂梅与主题教学》读书笔记一窦老师的对教育事业的挚诚,对学生的真心的爱让我感动,那成熟富有魅力的人格使我不能平静。从教已有13个年头了,春华秋实,我也曾时时为单调枯燥的循环往复而牢满腹,近段我无时无刻不被窦老师对教
窦桂梅说:“清华附小是与新中国同呼吸、共命运成长起来的学校。我是党和人民培养的特级教师。国家的需要,就是我们的使命。”从2月17日起,窦桂梅的生活调整成课时态。每天12节课,意味着她要听12节,参与研究12节。
窦桂梅大脚丫跳芭蕾课堂实录语文老师会推荐书,一类是中国国学经典,一类是中外儿童经典。现在,窦老师和大家一起阅读这本书。就是谈你的发现。看封面。谈发现。一生谈到作者。老师介绍特点:他会画画,还会写。看一本书的发现,我要是你的话,还会,文客
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