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共读、共教、共写，共同成长校本教研《三打白骨精》的实践与体会文/窦桂梅意想何为“共读、共教、共写，共同成长”？这是读朱永新先生的一篇文章后，深受启发而立的题目。没有共同意志的民族只是一群乌…
最后,提炼窦桂梅专业成长过程中的关键词、关键事件等,抓住几个点铺展开来,进行描述分析。第四部分：规律研究。在个案研究的基础上,总结归纳优秀语文教师专业成长的几条规律,旨在能为更多的教师专业成长起到借鉴和促进作用。第五部分：结论。
关于窦桂梅教学理念的文献综述2.doc,关于窦桂梅教学理念的文献综述关于窦桂梅教学理念的文献综述彭嘉慧摘要：通过查阅文献并将其进行总结和分类，综合阐述我国著名特级教师窦桂梅本人以及国内站在教育前线的小学语文教师对窦桂梅教学理念的研究成果与现状。
读《窦桂梅与主题教学》有感.doc,PAGEPAGE5《现代教育思想》课程论文姓名：富可心学号：1311090415学院：师范学院专业：小学教育班级：B0904指导教师：唐恒振日期：2012年读《窦桂梅与主题教学》有感摘要：当今的小学...
导语2017年11月17日，由亲近母语研究院举办的“2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会”在南航礼堂盛大开幕。本届论坛以“统编教材背景下，小学语文课程课内外整合”为主题，解读统编教材的编写理念，探讨一线教师关注的语文课程的课内外…
”窦桂梅说，这样的书写不仅仅是课堂记录，还是从琐碎与无奈中剥离出有价值的思想，从而超越了重复的枯燥，让教学的日子变得有滋有味。其实，写听课笔记不是为了体现写作水平多高，更不是为了发表，而是不断积累自己精神世界的过程，观照所教的课堂是什么样的现实和内心。
窦桂梅的个人成长之路融进“人生”：窦桂梅的课堂密码窦桂梅：语文就要给孩子一座花园...吉春亚《钓鱼的启示》教学设计吉春亚《松鼠》教学实录吉春亚《梅花魂》教学实录吉春亚《泊船瓜州》《长相思》教学实录...
尽管自己生活拮据，但依然长期义务照料村上的两名孤寡老人，用实际行动书写师者风范，诠释立德树人。.曾获全国民族团结进步模范个人、陕西省教书育人楷模等荣誉。.2020全国教书育人楷模十二位教师的先进事迹.你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你...
窦桂梅小学语文阅读教学艺术特质研究,窦桂梅,小学语文,阅读教学,教学思想。小学语文优秀教师试图通过新的课程理念提升学生的语文素养。但走过满满长路,全面提升学生的语文素养还只是一个理想。当下小学…
《中国着名班主任德育思想录》读后感从工作到现在，一直都是在从事最普通的任教工作。虽然我不是班主任，但是在我看来，只要是教师，就该把对学生的德育教育放在首位，时时刻刻不放松对学生的管理。因此在这个假期内，我...
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导语2017年11月17日，由亲近母语研究院举办的“2017儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会”在南航礼堂盛大开幕。本届论坛以“统编教材背景下，小学语文课程课内外整合”为主题，解读统编教材的编写理念，探讨一线教师关注的语文课程的课内外…
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