发表服务
基于STEAM教育的高中地理整合性课程开发.pdf,华东师范大学2020届硕士学位论文摘要摘要21世纪是全球化、知识化和信息化的时代，为了回答“新时代的教育需要培养什么样的人”的问题，素养研究应运而生。在国内外的素养框架中，创新创造、问题解决等跨学科能力被认为是未来公民最重要的...
现代信息技术与地理学科整合的实践与探索--中国期刊网.李洪果.山东省诸城市实验初级中学262200.摘要：在以往的传统教学中，地理课堂是十年如一日的“黑板粉笔式”教学，教师占据了课堂的主要位置，学生听得是不知所云。.但是地理学科本身就具有一定...
高中地理教学论文信息技术与中学地理学科整合的问题与对策dearedu信息技术只是教学的一种辅助手段，对于一些地理规律的演变，学生未见的或难以再现的地理事物，通过多媒体展示，是信息技术最大的优点。.但有的老师却把整堂课的所有内容、所...
基于地理国情监测的多源地理测绘信息整合张小兵吴江赵克涛吉林省地理信息院摘要：近今年，随着科学技术的发展以及信息网略的普及，我国的地理国情监测综合应用现代检测技术，针对地理国情变化统计、分析的技术体系的研究，根据检测对象的不同，采用相应的测绘技术，在综合和应用...
高中地理教学论文信息技术与地理教学整合的实践分析dearedu在整个教学过程中，学生的主体性和个性得到很好的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。.同样，教师通过整合的任务，发挥了自己的主导作用，以各种...
摘要：随着科学技术的发展，以及初中教育体制的改革，传统的教育理念与教育模式已经无法适应当前时代的教学的要求，迎来的新的挑战与机遇。信息技术与初中地理教学整为初中地理教学发展的必然趋势。信息技术融入到初中地理教学中，能够将知识更加直观的想象展示给学生，引导学生...
关键词：信息技术；地理；初中.所谓的信息技术与地理专业基础知识课程的整合,就是通过先进的信息科技将所学的地理知识融入到了地理的教学中,信息科技与其他各个学科的教学相互整合,这是一种新型的教学模式,它充分实现了我们在地理教育中发挥了地理...
关键词：热力环流；信息技术；课程整合.一、教学分析.1.教学内容.大气是自然环境的重要组成部分，不但使自然界水热得以循环，而且不断雕塑地表形态。.可以说没有大气就没有生物界，因此本单元在自然地理学中地位极其重要，大气环境中最难的部分就是...
高中地理教学论文适度整合：突破地理“学与教”的“瓶颈”dearedu2001-05-1511:02:00现将2000年第五次全国人口普查快速汇总的人口地区分布数据公布如下：地区别人口数（万人）地区别人口数（万人）北京市1382天津市1001河北省6744山西
本论文从实践角度主要探究了各自然地理要素与信息技术整合的教学模式和学习模式。全文首先从实践角度和理论角度分析了自然地理要素与信息技术教育整合的必要性与理论基础,然后以本人亲身实践的教学案例为研究对象,深刻剖析了如何在自然地理教学中利用互动方式学习、研
基于STEAM教育的高中地理整合性课程开发.pdf,华东师范大学2020届硕士学位论文摘要摘要21世纪是全球化、知识化和信息化的时代，为了回答“新时代的教育需要培养什么样的人”的问题，素养研究应运而生。在国内外的素养框架中，创新创造、问题解决等跨学科能力被认为是未来公民最重要的...
现代信息技术与地理学科整合的实践与探索--中国期刊网.李洪果.山东省诸城市实验初级中学262200.摘要：在以往的传统教学中，地理课堂是十年如一日的“黑板粉笔式”教学，教师占据了课堂的主要位置，学生听得是不知所云。.但是地理学科本身就具有一定...
高中地理教学论文信息技术与中学地理学科整合的问题与对策dearedu信息技术只是教学的一种辅助手段，对于一些地理规律的演变，学生未见的或难以再现的地理事物，通过多媒体展示，是信息技术最大的优点。.但有的老师却把整堂课的所有内容、所...
基于地理国情监测的多源地理测绘信息整合张小兵吴江赵克涛吉林省地理信息院摘要：近今年，随着科学技术的发展以及信息网略的普及，我国的地理国情监测综合应用现代检测技术，针对地理国情变化统计、分析的技术体系的研究，根据检测对象的不同，采用相应的测绘技术，在综合和应用...
高中地理教学论文信息技术与地理教学整合的实践分析dearedu在整个教学过程中，学生的主体性和个性得到很好的体现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培养。.同样，教师通过整合的任务，发挥了自己的主导作用，以各种...
摘要：随着科学技术的发展，以及初中教育体制的改革，传统的教育理念与教育模式已经无法适应当前时代的教学的要求，迎来的新的挑战与机遇。信息技术与初中地理教学整为初中地理教学发展的必然趋势。信息技术融入到初中地理教学中，能够将知识更加直观的想象展示给学生，引导学生...
关键词：信息技术；地理；初中.所谓的信息技术与地理专业基础知识课程的整合,就是通过先进的信息科技将所学的地理知识融入到了地理的教学中,信息科技与其他各个学科的教学相互整合,这是一种新型的教学模式,它充分实现了我们在地理教育中发挥了地理...
关键词：热力环流；信息技术；课程整合.一、教学分析.1.教学内容.大气是自然环境的重要组成部分，不但使自然界水热得以循环，而且不断雕塑地表形态。.可以说没有大气就没有生物界，因此本单元在自然地理学中地位极其重要，大气环境中最难的部分就是...
高中地理教学论文适度整合：突破地理“学与教”的“瓶颈”dearedu2001-05-1511:02:00现将2000年第五次全国人口普查快速汇总的人口地区分布数据公布如下：地区别人口数（万人）地区别人口数（万人）北京市1382天津市1001河北省6744山西
本论文从实践角度主要探究了各自然地理要素与信息技术整合的教学模式和学习模式。全文首先从实践角度和理论角度分析了自然地理要素与信息技术教育整合的必要性与理论基础,然后以本人亲身实践的教学案例为研究对象,深刻剖析了如何在自然地理教学中利用互动方式学习、研
发表服务