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本文主要论述在新课程改革大背景下，运用地理教学情境的教学方式来提高教学质量的一系列问题。在信息技术的飞速发展下，社会的发展需要社会成员拥有创新思维、创造才能、合作意识、参与意识、人际交往能力等，这就要求教师在创设地理教学情境的过程当中，不断关注国内外时事以及自然...
中图分类号：G427密级：公开UDC：900学校代码：10094（教育硕士）基于地理核心素养的初中地理情境教学研究StudyGeographySituationalTeachingJuniorMiddleSchoolbasedGeographyCoreLiteracy地理教育论文开题日期：2018当前...
教育论文：高中地理情境教学探析.pdf,高中地理情境教学探析摘要]传统的教学方式和方法已无法完全满足实际教学的需要，尤其是高中地理教学。在新课改的背景下，高中地理教学中使用情境教学法可从以下几点着手：1．尽量把地理知识融入生活中，从生活中提炼出典型事例作为课堂的切入点...
高中地理课堂中教学情境的创设.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。.情境教学法的核心...
谈情景教学法在初中地理教学中运用--中国期刊网.丁云.利辛县第二中学236700.摘要：随着教育改革的深入，为了更好的适应新的《地理课程标准》要求，更好的完成教学任务，需要中学地理教师要有新的教学理念，以适应现代的教学要求。.本人认为：灵活...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊吴喆温州市龙湾区永强中学，浙江温州325000摘要随着新课程的改革，为了提高学生学科素养，教师在进行教学中，一定要采用较为新颖的教学方法，采用创新性的教育思想，这样才能更好的帮助学生进行学习。
浅谈情境教学在我校地理课堂中的应用摘要情境教学不仅可以提高学生在地理课堂的学习兴趣，还可以开发学生的思维能力以及创新能力。结合我校的实际情况，我们重在提高学生学习地理兴趣。关键词地理教学；情境教学；学生是学习的主体，只有让学生动起来，才,文库网_wenkunet
高中地理教学论文地理新课程与学生自主性发展研究魏菱wwdearedu2、用的音乐引入情境高中地理教学论文地理新课程与学生自主性发展研究魏菱dearedu在教学中借助音乐形象，烘托、渲染课文内容，不仅能让学生得到美的享受，还有
中学地理教学情境教学研究设计.doc,(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)本科毕业论文题目中学地理教学情境教学研究专业地理科学作者姓名史建名学号2011203647单位聊城大学指导教师张重阳2015年5月教务处编原创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指…
高中地理教学论文(9篇)摘要：第一篇：高中地理情境教学法研究摘要：由于应试教育的影响，教师在教学中占据了主体地位，一直实行“教师讲、学生听”的填鸭式教学模式，在这种教学模式中，教师成为课堂的“主宰者”，教师是课堂教学这台戏的总策划…
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中图分类号：G427密级：公开UDC：900学校代码：10094（教育硕士）基于地理核心素养的初中地理情境教学研究StudyGeographySituationalTeachingJuniorMiddleSchoolbasedGeographyCoreLiteracy地理教育论文开题日期：2018当前...
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高中地理教学论文(9篇)摘要：第一篇：高中地理情境教学法研究摘要：由于应试教育的影响，教师在教学中占据了主体地位，一直实行“教师讲、学生听”的填鸭式教学模式，在这种教学模式中，教师成为课堂的“主宰者”，教师是课堂教学这台戏的总策划…
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