发表服务
本文是一篇教学论文研究，本文以地理概念教学为切口，思考课程资源开发的策略和建议。归纳如下：1.地理概念教学的传统形式缺乏新意，开发地理概念教学资源有助于提升教学效率。
基于这一现状,本研究关注课程资源整合,立足地理课堂实践教学,从综合开发及有效利用地理课程资源策略的角度展开探讨,为综合开发及有效利用地理课程资源提出改革策略。.本项研究在详细探讨地理课程资源内涵、分类、特性等基本理论的基础上,界定了综合...
课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，既包括形成课程的因素来源，也包括实施课程的一些必要而直接的条件。地理课程资源，是学习地理课程或是教学的重要工具，而在学生学习与生活的环境中，只要有助于对课程的展开、能够增加学生在地理课程中的获得和兴趣而达到教育目的的资源...
高中地理教学论文从新闻事件中挖掘地理教学的课程资源dearedu以报道为引言，布置学生作业：搜集有关沙尘暴形成条件及防治措施。.在课堂上，学生根据所找资料讲解沙尘暴形成条件，并对我国沙尘暴的来源及给我们的生活带来的危害展开激烈的...
基于时空大数据的高中人文地理课程资源开发利用研究.pdf,摘要2.02017《教育信息化行动》和《普通教育高中地理课程标准》（年版）的先后颁布，对教师课程资源开发能力等素养提出了新的要求，教育与信息化相结合将成为地理教学发展的趋势。
人文地理学按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都
试图通过对硕士学位论文的内容特征进行分析，揭示我国地理教育硕士毕业论文的整体状况及其研究的走势，促进地理教育科研的深入开展。.2.1近十年来我国基础地理教育研究成果动态分布情况.为了了解最近十年中的研究侧重点，探求地理教育的研究方向...
由我们课题组申报的《乡土地理课程资源在高中地理教学中应用策略研究》课题，经宁夏回族自治区教育厅教研室批准予以立项，现由我代表课题组作开题报告，提出课题的研究方案，正式开展研究…
原标题：真正的干货！.地理科学专业毕业论文选题参考.1.旅游能增长什么知识：与课堂教学的比较.2.生态旅游标识系统：包含什么知识的考证.3.旅游资源教学的景观图片使用及效果检验.4.
北京师范大学地理科学学部2021届本科毕业论文答辩安排.地信组.答辩时间：5月17日上午8:30-12:00答辩地点：生地楼148.答辩组长：程昌秀、刘慧平答辩委员：宫阿都、张立强.答辩秘书：王熙萌会场总务：方西瑶.答辩序号.
本文是一篇教学论文研究，本文以地理概念教学为切口，思考课程资源开发的策略和建议。归纳如下：1.地理概念教学的传统形式缺乏新意，开发地理概念教学资源有助于提升教学效率。
基于这一现状,本研究关注课程资源整合,立足地理课堂实践教学,从综合开发及有效利用地理课程资源策略的角度展开探讨,为综合开发及有效利用地理课程资源提出改革策略。.本项研究在详细探讨地理课程资源内涵、分类、特性等基本理论的基础上,界定了综合...
课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素，既包括形成课程的因素来源，也包括实施课程的一些必要而直接的条件。地理课程资源，是学习地理课程或是教学的重要工具，而在学生学习与生活的环境中，只要有助于对课程的展开、能够增加学生在地理课程中的获得和兴趣而达到教育目的的资源...
高中地理教学论文从新闻事件中挖掘地理教学的课程资源dearedu以报道为引言，布置学生作业：搜集有关沙尘暴形成条件及防治措施。.在课堂上，学生根据所找资料讲解沙尘暴形成条件，并对我国沙尘暴的来源及给我们的生活带来的危害展开激烈的...
基于时空大数据的高中人文地理课程资源开发利用研究.pdf,摘要2.02017《教育信息化行动》和《普通教育高中地理课程标准》（年版）的先后颁布，对教师课程资源开发能力等素养提出了新的要求，教育与信息化相结合将成为地理教学发展的趋势。
人文地理学按其发展顺序，可分为古代、近代、现代三个阶段。在此小编精心为大家挑选的人文地理毕业论文题目供大家参考。1、论城市现代化背景下古都地名生存困境与对策2、地名的旅游价值和文化价值3、权力的空间意象--《癌症楼》的新文化地理解读4、都
试图通过对硕士学位论文的内容特征进行分析，揭示我国地理教育硕士毕业论文的整体状况及其研究的走势，促进地理教育科研的深入开展。.2.1近十年来我国基础地理教育研究成果动态分布情况.为了了解最近十年中的研究侧重点，探求地理教育的研究方向...
由我们课题组申报的《乡土地理课程资源在高中地理教学中应用策略研究》课题，经宁夏回族自治区教育厅教研室批准予以立项，现由我代表课题组作开题报告，提出课题的研究方案，正式开展研究…
原标题：真正的干货！.地理科学专业毕业论文选题参考.1.旅游能增长什么知识：与课堂教学的比较.2.生态旅游标识系统：包含什么知识的考证.3.旅游资源教学的景观图片使用及效果检验.4.
北京师范大学地理科学学部2021届本科毕业论文答辩安排.地信组.答辩时间：5月17日上午8:30-12:00答辩地点：生地楼148.答辩组长：程昌秀、刘慧平答辩委员：宫阿都、张立强.答辩秘书：王熙萌会场总务：方西瑶.答辩序号.
发表服务