初中地理论文:地理激趣教学之我见wwdearedu语言激趣教学中对于内容比较抽象而无挂图、插图的内容,利用生动有趣、富于启发、和谐动听、节奏明快的语言,可激发学生学习地理的兴趣,活跃课堂气氛,使学生在轻松、愉快的环境中掌握地理知识。
微课在中学地理教学中的应用研究.本文是一篇教学论文,笔者认为微课是当代教学中非常重要的教学辅助方式和教学资源。.微课将书本上的抽象难懂的理论知识转化为形象、生动且具有趣味性的知识,并以多样化的教学形式呈现出来。.微课打破了中学地理...
摘要:开展初中地理趣味教学,就是指教师在教学过程中,融入情趣,营造积极的轻松愉悦的教学环境,掌握基本的绘图技巧,简单概括出复杂知识点的口诀,从而提高学生学习的内在动力,充分调动和保持学生学习的积极…
高中地理教学中培养学生的地图技能摘要:摘要:分析在高中地理教学中培养学生的地图技能,首先,要分析出培养学生地图技能的重要意义,能够将抽象的地理知识具象化,以便学生直观地理解与记忆,增强地理教学的质量与成效。其次,通过打…
地理教学中图像教学法的应用探研中图分类号:G633.55文献标志码:A文章编号:1008-3561(2017)16-0080-01初中地理教学中的图像教学法,是教师通过图像这种直观地理语言对所要讲述的…
初中地理高效课堂教学探析中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)16-217-01对于初中地理来说,只有实现了课堂教学的高效,才能够称得上是地理教学的成功。教学中,我们教师应积极的转变教学观念,更新教学模式,激发学生
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初中地理教学中人文素养培养途径摘要:摘要:目前,在开展初中地理教学的时候,教师要重点培养学生的人文素养,调动学生学习地理知识的积极性,并采用多样化的教学手段,对初中生开展素质教育,为其后期的学习发展奠定良好的基础。
同类问题:Nature和Science上有哪些非常有趣而又脑洞大开的文章?-物理学此问题不局限于Science、…作者得到了一个决定马尾辫形状的关键公式并将其命名为长发姑娘指数。因为对马尾辫…
而地理学科与学生的生活是相关联的,也有许多有趣的现象能够吸引学生,在教学中激发学生学习地理的兴趣并不是一件特别难的事情,关键是教师要引起注意,不能在教学中忽略了对学生兴趣的调动,不然就会影响教学的效率。
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