作者:郭正权著出版社:人民教育出版社出版时间:2013-03-00开本:16开页数:329字数:330ISBN:9787107258480版次:1,购买地理教育论文集:对中学地理教学改革的不倦探索等二手教材相关商品,欢迎您到孔夫子旧书网
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[1]试论高中地理教学的高效性和趣味性[A].王蓓蓓.2019年中小学素质教育创新研究大会论文集[C].2019.[2]高中地理情境教学与学生空间思维能力培养[J].陈世伟.新课程(下).2017(05).[3]高中地理课堂开展情境教学的策略.钟观桥.中学课程辅导[教学
[1]陈建花.初中地理有效情境教学探究[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2019:259-260.[2]李莹.初中地理情境教学研究[D].安庆师范大学,2018.
大概念视域下的地理教学刍议[J].地理教育,2020(01):10-12.[11]姜雪玲.浅析在初中地理教学中如何体现学生的主体地位[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C].
本论文集收集整理了其中34篇,集结成册出版,一是为了展示学生的成果,二是为了说明“语言哲学”这门课的作用,三是为了普及一些语言哲学的知识。本论文集对语言哲学课堂教学和论文写作具有重要指导意义,也是语言哲学研究入门必备的参考书。
1康双双;;探究新课标下高中地理教与学的思考分析[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(二)[C];2019年2金雪莲;;高中地理教法改革研究[A];2016年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2016年3赖玉华;;高中地理培养学生核心素养的内涵与培养策略探究[A];2021课程教学与管理论坛论文…
《中学地理教学参考》创刊于1972年,本杂志为中华人民共和国教育部主办,陕西师范大学承办的地理学专业期刊。并荣获中国优秀地理期刊和国家学术期刊奖。并荣获中国优秀地理期刊和国家学术期刊奖。科学与生活,努力反映最新的教学和研究成果,提供最有效、最权威、最持久的沟通平台...
初中地理课堂地图能力培养的研究这一课题将会有很深远的意义和推广价值。.有几个一线的专业地理教师,他们对地理教学有一定的创新能力和思维,并且具有较高的科研能力。.一、本课题研究现状及趋势,研究本课题的实际意义和理论意义(650汉字)在全面...
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[1]试论高中地理教学的高效性和趣味性[A].王蓓蓓.2019年中小学素质教育创新研究大会论文集[C].2019.[2]高中地理情境教学与学生空间思维能力培养[J].陈世伟.新课程(下).2017(05).[3]高中地理课堂开展情境教学的策略.钟观桥.中学课程辅导[教学
[1]陈建花.初中地理有效情境教学探究[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2019:259-260.[2]李莹.初中地理情境教学研究[D].安庆师范大学,2018.
大概念视域下的地理教学刍议[J].地理教育,2020(01):10-12.[11]姜雪玲.浅析在初中地理教学中如何体现学生的主体地位[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C].
本论文集收集整理了其中34篇,集结成册出版,一是为了展示学生的成果,二是为了说明“语言哲学”这门课的作用,三是为了普及一些语言哲学的知识。本论文集对语言哲学课堂教学和论文写作具有重要指导意义,也是语言哲学研究入门必备的参考书。
1康双双;;探究新课标下高中地理教与学的思考分析[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(二)[C];2019年2金雪莲;;高中地理教法改革研究[A];2016年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2016年3赖玉华;;高中地理培养学生核心素养的内涵与培养策略探究[A];2021课程教学与管理论坛论文…
《中学地理教学参考》创刊于1972年,本杂志为中华人民共和国教育部主办,陕西师范大学承办的地理学专业期刊。并荣获中国优秀地理期刊和国家学术期刊奖。并荣获中国优秀地理期刊和国家学术期刊奖。科学与生活,努力反映最新的教学和研究成果,提供最有效、最权威、最持久的沟通平台...
初中地理课堂地图能力培养的研究这一课题将会有很深远的意义和推广价值。.有几个一线的专业地理教师,他们对地理教学有一定的创新能力和思维,并且具有较高的科研能力。.一、本课题研究现状及趋势,研究本课题的实际意义和理论意义(650汉字)在全面...