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作者：郭正权著出版社：人民教育出版社出版时间：2013-03-00开本：16开页数：329字数：330ISBN：9787107258480版次：1，购买地理教育论文集：对中学地理教学改革的不倦探索等二手教材相关商品，欢迎您到孔夫子旧书网
核心素养视域下初中地理情境教学初探[C]//2020年中小学素质教育创新研究大会论文集.2020.[2]夏同云.核心素养视域下初中地理教学优化策略[J].好家长,2019(37):213-213.[3]王建国.基于核心素养视角下的中学地理教学策略研究[C]//2019年"基于核心素养...
【摘要】：初中地理对于高中地理起着过渡作用,目前国内的教育系统逐渐由传统落后的知识教育向素质教育方向过渡,并且取得了一定的成功。学校教育的核心部分,就是将学生的个人素质以及文化知识通过科学有效的方式进行培养与提升。基于此,本文中笔者主要对于初中地理教学过程中的学生差异...
【摘要】：问题教学的实施,能提高初中地理的课堂效率,培养学生的基本能力,提升地理核心素养。从地理教学问题的情境创设、进阶生成、探究活动及借助信息技术的精准评价等角度,结合课堂教学实例,分析如何在课堂实践中培养学生的地理学科核心素养,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的...
在"以图导学"教学法应用现状探究的根本上,具体表明了"以图导学"在初中地理教学中的适用性,提出了"选择好图"顺应时代发展要求、"以图引导"激发学习乐趣、"延伸图片"培育地理的延伸能力、"用好动画"提高地理空间感、"看图识图"提升探究能力、"填图游戏"提升教学效果、"读图析图"培育地理反思...
综上所述，初中地理不仅在应试教育所占比重逐渐增大，其还为一门实用性较强的学科，因此，教师需要不断地将情境创设融入到初中地理课堂教学过程之中，这样可以有效的帮助学生掌握相应的地理知识，通过将生活中的地理现象引入教学过程中，启发学生...
2018年四川省初中地理课堂教学展评活动于5月15日至17日在成都市郫都区岷阳实验外国语学校顺利举行。来自全省21个市(州)推荐的22名参赛选手及200名观摩教师参加了本次活动。开幕式开幕式由四川省教科院地理教研员冯忠跃主持(左二)，华东...
1王以智;;初中地理对学生兴趣的培养研究[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷一）[C];2019年2肖萍;;初中地理体验式教学分析[A];国家教师科研专项基金科研成果（一）[C];2016年3陈晓芳;;关于初中地理新教材中“活动”教学的思考[A];基础教育理论研究成果荟萃（中）[C];2006年
钱晓曼;;新课程改革下的初中地理课堂教学研究[A];2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2019年12周敏珏;;数字化课堂中的初中地理项目学习教学实践沪教版六年级上册地理教材“4.2俄罗斯”[A];数字教材·数字化教学——第四届中小学数字化教学研讨会论文案例集[C];2019年
初中地理课堂地图能力培养的研究这一课题将会有很深远的意义和推广价值。.有几个一线的专业地理教师，他们对地理教学有一定的创新能力和思维，并且具有较高的科研能力。.一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义(650汉字)在全面...
作者：郭正权著出版社：人民教育出版社出版时间：2013-03-00开本：16开页数：329字数：330ISBN：9787107258480版次：1，购买地理教育论文集：对中学地理教学改革的不倦探索等二手教材相关商品，欢迎您到孔夫子旧书网
核心素养视域下初中地理情境教学初探[C]//2020年中小学素质教育创新研究大会论文集.2020.[2]夏同云.核心素养视域下初中地理教学优化策略[J].好家长,2019(37):213-213.[3]王建国.基于核心素养视角下的中学地理教学策略研究[C]//2019年"基于核心素养...
【摘要】：初中地理对于高中地理起着过渡作用,目前国内的教育系统逐渐由传统落后的知识教育向素质教育方向过渡,并且取得了一定的成功。学校教育的核心部分,就是将学生的个人素质以及文化知识通过科学有效的方式进行培养与提升。基于此,本文中笔者主要对于初中地理教学过程中的学生差异...
【摘要】：问题教学的实施,能提高初中地理的课堂效率,培养学生的基本能力,提升地理核心素养。从地理教学问题的情境创设、进阶生成、探究活动及借助信息技术的精准评价等角度,结合课堂教学实例,分析如何在课堂实践中培养学生的地理学科核心素养,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的...
在"以图导学"教学法应用现状探究的根本上,具体表明了"以图导学"在初中地理教学中的适用性,提出了"选择好图"顺应时代发展要求、"以图引导"激发学习乐趣、"延伸图片"培育地理的延伸能力、"用好动画"提高地理空间感、"看图识图"提升探究能力、"填图游戏"提升教学效果、"读图析图"培育地理反思...
综上所述，初中地理不仅在应试教育所占比重逐渐增大，其还为一门实用性较强的学科，因此，教师需要不断地将情境创设融入到初中地理课堂教学过程之中，这样可以有效的帮助学生掌握相应的地理知识，通过将生活中的地理现象引入教学过程中，启发学生...
2018年四川省初中地理课堂教学展评活动于5月15日至17日在成都市郫都区岷阳实验外国语学校顺利举行。来自全省21个市(州)推荐的22名参赛选手及200名观摩教师参加了本次活动。开幕式开幕式由四川省教科院地理教研员冯忠跃主持(左二)，华东...
1王以智;;初中地理对学生兴趣的培养研究[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷一）[C];2019年2肖萍;;初中地理体验式教学分析[A];国家教师科研专项基金科研成果（一）[C];2016年3陈晓芳;;关于初中地理新教材中“活动”教学的思考[A];基础教育理论研究成果荟萃（中）[C];2006年
钱晓曼;;新课程改革下的初中地理课堂教学研究[A];2019年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2019年12周敏珏;;数字化课堂中的初中地理项目学习教学实践沪教版六年级上册地理教材“4.2俄罗斯”[A];数字教材·数字化教学——第四届中小学数字化教学研讨会论文案例集[C];2019年
初中地理课堂地图能力培养的研究这一课题将会有很深远的意义和推广价值。.有几个一线的专业地理教师，他们对地理教学有一定的创新能力和思维，并且具有较高的科研能力。.一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义(650汉字)在全面...
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