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小学数学低年级口算方法和技巧研究--中国期刊网.谢汉强.广西贺州市平桂区公会镇新农小学.【摘要】小学生的基本数学能力，其中包括口算能力。.口算能力在小学数学教学中有着举足轻重的作用。.可是现在社会上的学校中的小学生们的口算水平普遍不高...
浅谈如何提高低年级小学生口算能力周卉吉林省长春市育新小学吉林长春130052【文章摘要】《新课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性。”口算是学习数学的基础，是学生最基本的数学能力。口算在低年级数学教学中有着举足轻重的地…
低年级学生口算能力的策略研究结题报告.doc,提高低年级学生数学口算能力的策略研究结题报告昌乐育才双语学校王桂娟2013年12月一、课题的提出我的课题名称是《提高低年级学生数学口算能力的策略研究》。本课题研究的主要对象是低年级学生，研究的主要内容是对如何提高低年级学生口算...
低年级小学生口算能力的培养方文口算能力是生活中常用的一种计算形式，贯穿于小学阶段的数学教学中，但是，培养学生口算能力的最佳时期是低年级阶段，因为口算是笔算、估算、和简便计算的基础，具备了这种能力，能够帮助学生掌握四则运算的方法，能提高他们计算的正确…
绥德县2013年教育科研小课题申请评审表负责人王彩莉学科数学学历本科职称二级教师参与人马玲耿小艳工作单位白家硷九年制学校手机15891131416QQ号565137323邮箱565137323qq课题名称小学低段学生数学口算能力,点石文库dswenku
口算是估算和笔算的基础，口算能力差，势必会影响到估算、笔算的正确和速度，影响计算技能的形成。因此要提高学生的计算能力，必须从低年级学生口算这个基础抓好。数学大纲中明确提出，要使学生能“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算。
绥德县2013年教育科研小课题申请评审表负责人王彩莉学科数学学历本科职称二级教师参与人马玲耿小艳工作单位白家硷九年制学校手机15891131416QQ号565137323邮箱565137323qq课题名称小学低段学生数学口算能力培养的研究选题缘由1、低...
口算在日常生活和实践中具有很强的应用性。在实际的学习过程中，学生口算时，既要耳听，又要眼看，说既要口，又要心记，从某种意义上说是耳、眼、心、口四种感官的有机结合。口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力；有利于...
浅谈如何提高低年级学生的口算能力.doc.学生的口算能力是从10以内数的认识及口算开始的，是学习数学的基础。.加强口算能力的训练，对培养学生的观察力、综合思维能力、快速反应能力和创新意识有着极其重要的作用。.所以对于低年级学生口算能力的...
口算时一些学生常不能全面精细地看题，认真耐心地分析，更不能如何提高小学生的口算能力新疆阿克苏地区阿瓦提县第五中学正确合理地选择口算方法，进而养成题目未看清就匆匆动笔，做完不检查等不良习惯。.二、培养学生练习口算的兴趣。.学习兴趣...
小学数学低年级口算方法和技巧研究--中国期刊网.谢汉强.广西贺州市平桂区公会镇新农小学.【摘要】小学生的基本数学能力，其中包括口算能力。.口算能力在小学数学教学中有着举足轻重的作用。.可是现在社会上的学校中的小学生们的口算水平普遍不高...
浅谈如何提高低年级小学生口算能力周卉吉林省长春市育新小学吉林长春130052【文章摘要】《新课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性。”口算是学习数学的基础，是学生最基本的数学能力。口算在低年级数学教学中有着举足轻重的地…
低年级学生口算能力的策略研究结题报告.doc,提高低年级学生数学口算能力的策略研究结题报告昌乐育才双语学校王桂娟2013年12月一、课题的提出我的课题名称是《提高低年级学生数学口算能力的策略研究》。本课题研究的主要对象是低年级学生，研究的主要内容是对如何提高低年级学生口算...
低年级小学生口算能力的培养方文口算能力是生活中常用的一种计算形式，贯穿于小学阶段的数学教学中，但是，培养学生口算能力的最佳时期是低年级阶段，因为口算是笔算、估算、和简便计算的基础，具备了这种能力，能够帮助学生掌握四则运算的方法，能提高他们计算的正确…
绥德县2013年教育科研小课题申请评审表负责人王彩莉学科数学学历本科职称二级教师参与人马玲耿小艳工作单位白家硷九年制学校手机15891131416QQ号565137323邮箱565137323qq课题名称小学低段学生数学口算能力,点石文库dswenku
口算是估算和笔算的基础，口算能力差，势必会影响到估算、笔算的正确和速度，影响计算技能的形成。因此要提高学生的计算能力，必须从低年级学生口算这个基础抓好。数学大纲中明确提出，要使学生能“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算。
绥德县2013年教育科研小课题申请评审表负责人王彩莉学科数学学历本科职称二级教师参与人马玲耿小艳工作单位白家硷九年制学校手机15891131416QQ号565137323邮箱565137323qq课题名称小学低段学生数学口算能力培养的研究选题缘由1、低...
口算在日常生活和实践中具有很强的应用性。在实际的学习过程中，学生口算时，既要耳听，又要眼看，说既要口，又要心记，从某种意义上说是耳、眼、心、口四种感官的有机结合。口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力；有利于...
浅谈如何提高低年级学生的口算能力.doc.学生的口算能力是从10以内数的认识及口算开始的，是学习数学的基础。.加强口算能力的训练，对培养学生的观察力、综合思维能力、快速反应能力和创新意识有着极其重要的作用。.所以对于低年级学生口算能力的...
口算时一些学生常不能全面精细地看题，认真耐心地分析，更不能如何提高小学生的口算能力新疆阿克苏地区阿瓦提县第五中学正确合理地选择口算方法，进而养成题目未看清就匆匆动笔，做完不检查等不良习惯。.二、培养学生练习口算的兴趣。.学习兴趣...
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