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低年级小学生口算能力的培养方文口算能力是生活中常用的一种计算形式，贯穿于小学阶段的数学教学中，但是，培养学生口算能力的最佳时期是低年级阶段，因为口算是笔算、估算、和简便计算的基础，具备了这种能力，能够帮助学生掌握四则运算的方法，能提高他们计算的正确率。
2.完成研究论文《低年级学生口算能力的培养研究》3.展示1～2节低年级学生口算训练观摩课。4.整理课题相关的研究材料，认真撰写结题报告。五、预期研究成果（一）研究报告：《低年级学生口算能力培养的研究》课题研究报告，由课题负责人负责完成。
《小学低段数学“口算能力”培养的探究》研究方案一、课题研究现状及意义口算是《数学课程标准》中提出需要加强的教学内容。一方面，口算源于学生人生活的需要，生活中随处都会用到口算；另一方面，口算也是学生建立数感、发展数学心智、解决生活实际问题的重要方式。
摘要：小学数学是一门非常重要的学科，它所涉及到的数字较多、计算量较大，因此，小学数学教师应当重视学生数学口算能力的培养。本文详细分析小学低段学生口算能力降低的原因，并且提出了培养小学生口算能力的具体措施。【分类】【文化、科学、教育、体育】>初等教育>各科教学法...
《小学低段学生数学口算能力培养的设计研究》资料汇编.doc,WORD文档下载可编辑专业技术资料整理绥德县2013年教育科研小课题申请·评审表负责人王彩莉学科数学学历本科职称二级教师参与人马玲耿小艳工作单位白家硷九年制学校手机15891131416QQ号565137323邮箱565137323@课题名称小学低...
浅析小学数学低年级学生口算能力的培养策略--中国期刊网.付诗婕.钟家村寄宿学校430000.摘要：本文首先讲述了低年级小学生不具备良好的数学口算能力的主要原因，而后提出了如何有效提高小学低年级学生数学口算能力的策略。.关键词：小学数学低年级...
绥德县2013年教育科研小课题申请评审表负责人王彩莉学科数学学历本科职称二级教师参与人马玲耿小艳工作单位白家硷九年制学校手机15891131416QQ号565137323邮箱565137323qq课题名称小学低段学生数学口算能力培养的研究选题缘由1、低...
[1]张建霞.浅谈如何提高小学生数学口算能力的有效策略[J].读与写(教育教学刊),2017,11(1):200.[2]李苏宁.提高小学一年级学生口算能力的有效策略[J].基础教育研究2017(14).[3]吕忠红.小学二年级学生的口算能力的培养策略分析[J].数学学习与研究,2018
[2]周建容．小学低年级数学教学中如何培养学生的口算能力[J]．知音励志，2016，（8）．[3]逄莉莉．小学低年级学生口算能力培养的实践与研究[J]．中国校外教育旬刊，2015，（1）．
低年级学生口算能力的策略研究结题报告.doc,提高低年级学生数学口算能力的策略研究结题报告昌乐育才双语学校王桂娟2013年12月一、课题的提出我的课题名称是《提高低年级学生数学口算能力的策略研究》。本课题研究的主要对象是低年级学生，研究的主要内容是对如何提高低年级学生口算...
低年级小学生口算能力的培养方文口算能力是生活中常用的一种计算形式，贯穿于小学阶段的数学教学中，但是，培养学生口算能力的最佳时期是低年级阶段，因为口算是笔算、估算、和简便计算的基础，具备了这种能力，能够帮助学生掌握四则运算的方法，能提高他们计算的正确率。
2.完成研究论文《低年级学生口算能力的培养研究》3.展示1～2节低年级学生口算训练观摩课。4.整理课题相关的研究材料，认真撰写结题报告。五、预期研究成果（一）研究报告：《低年级学生口算能力培养的研究》课题研究报告，由课题负责人负责完成。
《小学低段数学“口算能力”培养的探究》研究方案一、课题研究现状及意义口算是《数学课程标准》中提出需要加强的教学内容。一方面，口算源于学生人生活的需要，生活中随处都会用到口算；另一方面，口算也是学生建立数感、发展数学心智、解决生活实际问题的重要方式。
摘要：小学数学是一门非常重要的学科，它所涉及到的数字较多、计算量较大，因此，小学数学教师应当重视学生数学口算能力的培养。本文详细分析小学低段学生口算能力降低的原因，并且提出了培养小学生口算能力的具体措施。【分类】【文化、科学、教育、体育】>初等教育>各科教学法...
《小学低段学生数学口算能力培养的设计研究》资料汇编.doc,WORD文档下载可编辑专业技术资料整理绥德县2013年教育科研小课题申请·评审表负责人王彩莉学科数学学历本科职称二级教师参与人马玲耿小艳工作单位白家硷九年制学校手机15891131416QQ号565137323邮箱565137323@课题名称小学低...
浅析小学数学低年级学生口算能力的培养策略--中国期刊网.付诗婕.钟家村寄宿学校430000.摘要：本文首先讲述了低年级小学生不具备良好的数学口算能力的主要原因，而后提出了如何有效提高小学低年级学生数学口算能力的策略。.关键词：小学数学低年级...
绥德县2013年教育科研小课题申请评审表负责人王彩莉学科数学学历本科职称二级教师参与人马玲耿小艳工作单位白家硷九年制学校手机15891131416QQ号565137323邮箱565137323qq课题名称小学低段学生数学口算能力培养的研究选题缘由1、低...
[1]张建霞.浅谈如何提高小学生数学口算能力的有效策略[J].读与写(教育教学刊),2017,11(1):200.[2]李苏宁.提高小学一年级学生口算能力的有效策略[J].基础教育研究2017(14).[3]吕忠红.小学二年级学生的口算能力的培养策略分析[J].数学学习与研究,2018
[2]周建容．小学低年级数学教学中如何培养学生的口算能力[J]．知音励志，2016，（8）．[3]逄莉莉．小学低年级学生口算能力培养的实践与研究[J]．中国校外教育旬刊，2015，（1）．
低年级学生口算能力的策略研究结题报告.doc,提高低年级学生数学口算能力的策略研究结题报告昌乐育才双语学校王桂娟2013年12月一、课题的提出我的课题名称是《提高低年级学生数学口算能力的策略研究》。本课题研究的主要对象是低年级学生，研究的主要内容是对如何提高低年级学生口算...
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