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1.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》论文.2.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的调查报告》.该篇DOC格式《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》范文，共有2032个字。.好范文网为全国范文类知名网站，下载本文稍作修改...
小学低年级语文作业的创新设计五龙小学余远发语文是交际的工具，语文教育是一项实践活动，所以教师不但要在课堂上给足学生创造实践的机会，更要在作业的设计上给学生开辟一个更为广阔…
小学低年级语文作业的分层设计与实施.[导读]作业既是学生巩固和掌握知识的有效途径，也是教师检验学生学习效果的有效工具。.根据学生的个体差异，作业的分层设计和布置可以最大限度地帮助个体进步，实现整体导向、主体参与、层次优化，从而达到教学...
浅谈小学低年级语文作业设计:浅谈小学低年级语文识字教学低年级儿童爱玩好动，喜欢新奇和变化，厌烦一成不变。随着课程改革的深入，语文课堂教学越发关注儿童的个性特点，形式生动多样，呈现出蓬勃的生机。
这要求低年级教者特别关注作业的个性化设计，力求以趣味性吸引孩子，让孩子期待作业，享受作业带来的自信与快乐。.关键词：低年级语文个性化作业趣味性.一、作业形式的趣味性.1.画一画。.绘画是儿童的天性，即使绘画水平差的学生,也喜欢用画来表现...
作业设计体现生活化找找。识字教学时低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。新课标规定：小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字1600-1800个。
《小学低年级语文课外作业布置及评价的探讨》《语文课内外》2019年10月朱玉婷《让朗读作业走个性化定制之路》《考试周刊》2019年11月金玉洁《科学设计培养能力——小学语文个性化作业设计的实践性思考分析》《小学生作文辅导》2019年11月杨萍
徐婧江苏省宿迁市泗阳县致远小学摘要：小学语文作业设计是小学语文课堂的延伸，作业的质量直接关系到小学语文教学的质量。科学、合理、创新性的展开作业的设计和落实，不仅能够降低学生的作业压力，也能够让学生有眼前一亮的感觉，提高其做作业的热情和主动性，促进更优质作业效果的...
小学语文作业在新课改下优化设计的原则2.1主体性原则因每个学生的个体差异，对于学习的态度和方式是不同的，对于年纪较小的学生，有着很强的好奇心，因此，在小学语文作业的设计中应该尽可能的激发和调动学生的积极性和不断进取的精神，倡导他们
小学低年级语文课后作业布置新策略探究.[导读]小学语文的课后作业是对课堂上知识的延伸和巩固，对课堂内容有着升华的意义。.它可以帮助小学生更加深刻的理解课文，更好的将课文知识转化为己用。.相较于传统作业，它的优势在于对学生的视野开拓...
1.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》论文.2.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的调查报告》.该篇DOC格式《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》范文，共有2032个字。.好范文网为全国范文类知名网站，下载本文稍作修改...
小学低年级语文作业的创新设计五龙小学余远发语文是交际的工具，语文教育是一项实践活动，所以教师不但要在课堂上给足学生创造实践的机会，更要在作业的设计上给学生开辟一个更为广阔…
小学低年级语文作业的分层设计与实施.[导读]作业既是学生巩固和掌握知识的有效途径，也是教师检验学生学习效果的有效工具。.根据学生的个体差异，作业的分层设计和布置可以最大限度地帮助个体进步，实现整体导向、主体参与、层次优化，从而达到教学...
浅谈小学低年级语文作业设计:浅谈小学低年级语文识字教学低年级儿童爱玩好动，喜欢新奇和变化，厌烦一成不变。随着课程改革的深入，语文课堂教学越发关注儿童的个性特点，形式生动多样，呈现出蓬勃的生机。
这要求低年级教者特别关注作业的个性化设计，力求以趣味性吸引孩子，让孩子期待作业，享受作业带来的自信与快乐。.关键词：低年级语文个性化作业趣味性.一、作业形式的趣味性.1.画一画。.绘画是儿童的天性，即使绘画水平差的学生,也喜欢用画来表现...
作业设计体现生活化找找。识字教学时低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。新课标规定：小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字1600-1800个。
《小学低年级语文课外作业布置及评价的探讨》《语文课内外》2019年10月朱玉婷《让朗读作业走个性化定制之路》《考试周刊》2019年11月金玉洁《科学设计培养能力——小学语文个性化作业设计的实践性思考分析》《小学生作文辅导》2019年11月杨萍
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小学语文作业在新课改下优化设计的原则2.1主体性原则因每个学生的个体差异，对于学习的态度和方式是不同的，对于年纪较小的学生，有着很强的好奇心，因此，在小学语文作业的设计中应该尽可能的激发和调动学生的积极性和不断进取的精神，倡导他们
小学低年级语文课后作业布置新策略探究.[导读]小学语文的课后作业是对课堂上知识的延伸和巩固，对课堂内容有着升华的意义。.它可以帮助小学生更加深刻的理解课文，更好的将课文知识转化为己用。.相较于传统作业，它的优势在于对学生的视野开拓...
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