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小学语文教学论文：小学低年级错别字的成因与对策.摘录：有的时候将这些错别字拿出来评讲时，孩子们自己也觉得好笑，心里纳闷：我怎么会犯这么低级的错误？.分析其原因，低年级的孩子仍以形象思维为主，抽象的汉字让他们学起来不轻松，字学得一多...
因此在低年级，尤其是一二年级，不少孩子写错别字的原因是拼读错误。二、解决策略1、培养查字典的习惯。根据对学生情况的了解，本班学生在开学初几乎没有学生有把字典放书包里的习惯，这对于学生的学习是十分不利的一种现象。
1、培养学生的识字兴趣，养成良好的识字写字习惯。.2、研究小学生错别字现象的原因，探索其对策，预防并减少错别字现象。.《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。.”低年级学生一打开课本...
2014-11-23小学生写错别字的主要原因是什么1052012-08-22针对一二年级的学生，经常写错别字这个现象，应该如何辅导？72016-01-24低年级小学生产生错别字的心理分析这个课题适合来研究吗？为什么2013-11-16孩子老写错别字问题怎么办(转411...
小学生错别字产生的原因分析及对策研究（毕业论文）摘要：随着社会的发展，我们对小学生的识字要求越来越高。但在识字与写字相结合的过程，却产生了错别字现象。本文主要从心理学角度来谈小学生错别字现象产生的原因及一些解决的策略。
单位代码10445G423学习方式全日制论文题目小学高年级学生错别字现象的调查研究学科专业名称小学教育申请人姓名商海静论文提交时间2012本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]宋珊珊.语文学习习惯及其与语文成绩的关系——基于天津某小学二年级学生的调…
告别“白字先生”，写好中国字.金小红（浙江省乐清市建设路小学浙江乐清325600）.摘要：在小学语文教学中，错别字现象一直是语文教师讨论的热点话题，也是语文教学中的一大难题。.近年来由于种种原因错别字现象呈日益上升趋势，小学低段中就开始...
2017小学语文教学论文的写作.ppt,（2）选题要贴近教学的实际，有实用性浙江省教学论文评比的要求：教学论文的内容侧重于新课程实验，侧重于教师本人在教学实践中的研究成果。写教学论文不是单纯地为了获奖，而是为了改进自己的教学，促进自己的专业发展；给别人教学得到启示，全面...
小学低年级语文趣味识字实践研究课题开题报告.doc,《小学低年级语文趣味识字实践与研究》——开题报告团山子中心校2012-3-12《小学低年级识字》开题报告识字教学是低年级语文教学的重中之重，但对于低年级学生来说，识字不像动画片、听故事那么有趣，尤其是低年级阶段，教师需花大量时间...
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1、培养学生的识字兴趣，养成良好的识字写字习惯。.2、研究小学生错别字现象的原因，探索其对策，预防并减少错别字现象。.《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。.”低年级学生一打开课本...
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