发表服务
培智学校低年级绘画与手工课程运作研究.张盈盈.【摘要】：在新课程改革的推动下,课程运作已经成为炙手可热的研究话题。.本研究从教师理解的课程层面论述课程运作的整体思路,具体包括教学目标的制定、教学内容的编制、教学活动的实施与教学评价四个...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘攀驿城区水屯镇田庄小学河南驻马店463000摘要：传统的美术手工课教学强调的是教师的“教”，而忽略了学生的“学”，并且只注重学生技能和技巧的训练，缺乏艺术素养有效培养方法，使得学生实际动手能力不足，限制了其...
在小学美术课程中,通过认真研究小学美术课教材,我们就可以发现,在小学美术课程中,让学生接触的美术形式是非常多的,其中手工就是一种非常重要的形式,尤其对于低年级的小学生来说,他们可以通过橡皮泥,剪纸等基本的手工课形式来锻炼自己的手脑协调
二、纸雕在小学美术教学中的实践.在小学美术教育中，手工课是必不可少的美术课程，低年级段的手工课多以折纸、剪纸为主，高年级段开始用不同纸质进行拼贴、雕刻、立体塑造等，为了拓展学生对纸的表现形式，在制定关于纸的手工课程教学计划中，我们...
《小学生手工制作能力培养的研究》开题报告山东省菏泽市牡丹区第五小学丁惠敏一、课题研究的背景《美术课程标准》中指出：本次课程改革最主要的一个突破点在于学生活动方式不同，重视以学生为主体的美术学习；加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密联系...
精品文档附件一：榆林市优秀教育教学论文研讨交流申报表论文编号：作者单刘晓慧靖边三小位论文综合实践类别学校小学类别论文题目如何吸引低年级学生的上课注意力内容提要低年级学生的年龄小，他们的特点是活泼好动，有意注意持续时间短，自制力较差。
以下是论文正文摘要：美术手工课，它不同于小学里其它的课程，对孩子综合素质要求很高，是一门集思想情感教育，知识传授，技能训练为一体的综合课程。上好手工课对全面提高学生的素质起到非常重要的作用。而目前小学美术手工课的...
硕士论文致谢—《超轻粘土在小学美术手工课教学中的运用研究》摘要第1-6页Abstract第6-9页第1章绪论第9-13页1.1研究背景及意义第9页1.2研究现状
NewSMILE教学理论在少儿手工课教学中应用研究少儿手工课程是少儿成长的必修课，一般多在幼儿园和小学低年级开设，少儿手工课程对于提升少儿动手能力，学习领悟能力、自信心的提升和成就感的养成有着很重要的作用。探索新的，更符合少儿学习特点的手工
针对低年级学生的年龄特点，首先要让学生喜欢识字，没有负担，敢于在课堂上畅所欲言。2.1.1鼓励学生做小老师。小学生有着非常强的表现欲望，让学生做小老师可以使学生充分地表现自己。
培智学校低年级绘画与手工课程运作研究.张盈盈.【摘要】：在新课程改革的推动下,课程运作已经成为炙手可热的研究话题。.本研究从教师理解的课程层面论述课程运作的整体思路,具体包括教学目标的制定、教学内容的编制、教学活动的实施与教学评价四个...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘攀驿城区水屯镇田庄小学河南驻马店463000摘要：传统的美术手工课教学强调的是教师的“教”，而忽略了学生的“学”，并且只注重学生技能和技巧的训练，缺乏艺术素养有效培养方法，使得学生实际动手能力不足，限制了其...
在小学美术课程中,通过认真研究小学美术课教材,我们就可以发现,在小学美术课程中,让学生接触的美术形式是非常多的,其中手工就是一种非常重要的形式,尤其对于低年级的小学生来说,他们可以通过橡皮泥,剪纸等基本的手工课形式来锻炼自己的手脑协调
二、纸雕在小学美术教学中的实践.在小学美术教育中，手工课是必不可少的美术课程，低年级段的手工课多以折纸、剪纸为主，高年级段开始用不同纸质进行拼贴、雕刻、立体塑造等，为了拓展学生对纸的表现形式，在制定关于纸的手工课程教学计划中，我们...
《小学生手工制作能力培养的研究》开题报告山东省菏泽市牡丹区第五小学丁惠敏一、课题研究的背景《美术课程标准》中指出：本次课程改革最主要的一个突破点在于学生活动方式不同，重视以学生为主体的美术学习；加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密联系...
精品文档附件一：榆林市优秀教育教学论文研讨交流申报表论文编号：作者单刘晓慧靖边三小位论文综合实践类别学校小学类别论文题目如何吸引低年级学生的上课注意力内容提要低年级学生的年龄小，他们的特点是活泼好动，有意注意持续时间短，自制力较差。
以下是论文正文摘要：美术手工课，它不同于小学里其它的课程，对孩子综合素质要求很高，是一门集思想情感教育，知识传授，技能训练为一体的综合课程。上好手工课对全面提高学生的素质起到非常重要的作用。而目前小学美术手工课的...
硕士论文致谢—《超轻粘土在小学美术手工课教学中的运用研究》摘要第1-6页Abstract第6-9页第1章绪论第9-13页1.1研究背景及意义第9页1.2研究现状
NewSMILE教学理论在少儿手工课教学中应用研究少儿手工课程是少儿成长的必修课，一般多在幼儿园和小学低年级开设，少儿手工课程对于提升少儿动手能力，学习领悟能力、自信心的提升和成就感的养成有着很重要的作用。探索新的，更符合少儿学习特点的手工
针对低年级学生的年龄特点，首先要让学生喜欢识字，没有负担，敢于在课堂上畅所欲言。2.1.1鼓励学生做小老师。小学生有着非常强的表现欲望，让学生做小老师可以使学生充分地表现自己。
发表服务